管家琪深耕阅读推广活动

2012年“管家琪教作文”来咯~

2012-02-16T10:37:00.004+08:00

每年三月学校假期由中港台著名儿童文学作家——管家琪亲自指导的写作营，將提供实用的作文方法与技巧，让你轻松学习，你会发现原来作文可以很好玩。

小作文创意写作营（二日营）

日期：2012年3月9-10日（星期五、六）

地点：吉打双溪大年新民独中

联络电话：04-4239704

*所有被录取的同学，请写一篇文章，题目与字数不限。

作文可以简单又好玩（一日营）

日期：2012年3月12日（星期一）

地点：芙蓉中华中学

联络电话：06-7612782

日期：2012年3月14日（星期三）

地点：吉隆坡沙登华文小学二校

*只供该校学生参与

日期：2012年3月17日（星期六）

地点：彭亨而连突双溪仁华小

联络电话：013-9163128（李淑芳小姐）

课程上课时间：9:00am-5:00pm

参加对象：小学四年级至六年级、预备班至初中二学生

名额有限，报名至额滿为止。

报名表格可向各地区联办单位或董总索取。

”第七届马来西亚少儿创意作文征文比赛”预告

2011-12-14T10:43:00.007+08:00

“第七届马来西亚少儿创意作文征文比赛”来咯~

同学们可以好好利用剩余的假期时间，多阅读以及练习文笔，为征文比赛做好准备哦！

征稿日期2012年1月1日

截稿日期2012年3月9日

征文对象

高小组：小学四年级至六年级。

初中组：预备班至初中二年级。

征文要求

1.文体不限（诗歌除外）、素材来自于生活。

2.题目自拟，字数为：高小组500字至800字之间；初中组800字至1200字之间。

3.来稿必须以A4稿纸或单线纸书写清楚（手写方式），不接受电脑打字或找人代笔。

4.来稿必须全属参加者原创，不经过成人或师长修改。

5.稿件上勿填写个人资料，请填妥报名表格，或另用白纸填写中英文姓名、中英文校名与班级、年龄、住家地址、联系电话、指导老师姓名。

6.每篇应征作品，除原稿外，须另附1份复印稿。

参加方式

1. 可以自由来稿，资料不详恕不受理。

2. 学校或班级统一组织指导写作，集体参加。

注意事项

1. 严禁抄袭。

2. 来稿一律不退，请自留底稿。

3．来稿数量不拘，唯每位得奖者的得奖作品以一篇为限。

4. 主办单位有权编辑、修润文稿，并将来稿结集成书。

至于奖励方式，请同学们查看宣传单。

来稿请寄往

董总《中学生》月刊“第七届马来西亚少儿创意作文征文比赛”

Lot 5, Seksyen 10,

Jalan Bukit,

43000 Kajang, Selangor D.E.

联系电话：603-87362337分线214、250

作文教学有高招

2011-10-15T10:24:00.000+08:00

内容简介

作文就像烹饪，想要学习如何写作，

必须先充实作文的“小菜篮”，

准备足够的“工具”和“调味料”，

还要有一定的“厨艺”，

才能料理出一顿可口的作文大餐！

作文到底该怎么教呢？

作文有什么方法和技巧呢？

如何批改作文？

很多人说，作文需要天分，没办法教，但是，基本的作文怎么会没办法教呢？只要让孩子具备一定的文字表达能力，下笔时就能事半功倍。

本书是中、港、台著名少儿文学作家管家琪老师把带领超过两千名学生进行作文教学的心得整理，书中透过完整实用的概念、丰富有趣的语文活动，以及二十七篇马来西亚少儿朋友的作品范例来做点评。欢迎老师、家长、孩子多加利用，让我们的小朋友受惠！

管家琪著
西马定价：RM15.00
东马定价：RM17.00

“第五届马来西亚少儿创意作文征文得奖作品集”──真诚最美

2011-10-15T10:06:00.001+08:00

管家琪编著
西马定价：RM12.00
东马定价：RM14.00

“第六届马来西亚少儿创意作文征文比赛得奖作品集”——《化文字为彩虹》出版咯！

2011-07-06T16:30:00.000+08:00

管家琪编著
西马定价：RM12.00
东马定价：RM14.00

”第六届马来西亚少儿创意作文征文比赛“成绩揭晓

2011-07-05T16:31:00.003+08:00

“第六届马来西亚少儿创意作文征文比赛”成绩揭晓了！
同时，得奖作品也已汇编成作品集，书名为《化文字为彩虹》。

感谢Apple Tree快译通以及Pilot Pen百乐笔有限公司赞助奖品。

2011年“小作家创意写作营”来咯~

2011-01-14T14:57:00.005+08:00

小作家创意写作营

参加对象：小学四年级至六年级、预备班至初中二学生

吉打双溪大年Bandar Laguna Merbok Club House

日期：2011年3月12-13日（星期六、日）

收费：RM125，学校集体报名每位学员RM110（3人以上）

联络电话：04-4239704，017-4100403，012-5961171
上课时间：8:30am-4:30pm

砂拉越古晋中华第一中学

日期：2011年3月15-16日（星期二、三）

收费：RM120，学校集体报名每位学员RM100（3人以上）

联络电话：082-331599
上课时间：9:00am-5:00pm

彭亨关丹万佛殿

日期：2011年3月18-19日（星期五、六）

收费：RM80（部分费用由联办单位赞助）

联络电话：09-5739644，012-3890799
上课时间：9:00am-5:00pm

所有费用含教材、午餐、茶点及证书。

课程内容：

一、作文就像烹饪——作文的基本观念

二、准备作文的工具

三、你想说什么？

四、观察力的训练

五、如何收集资料

六、养成作文好习惯

七、作文就是联想的游戏

八、如何善用比喻

九、如何把事情说得更精彩——结构的重要

十、有文的写作练习：扩写

十一、从一句话开始作文

主办：董总《中学生》月刊

联办：吉打双溪大年小太阳幼教中心、砂拉越古晋中华第一中学、马佛青彭亨州联委会、东彭发展华小工委会、彭亨佛教会青年组

第六届马来西亚少儿创意作文征文比赛

2011-01-03T15:06:00.003+08:00

“第六届马来西亚少儿创意作文征文比赛”开始征稿咯~

征文对象：

高小组：小学四年级至六年级
初中组：预备班至初中二年级
征稿日期：2011年1月3日
截稿日期：2011年3月11日
征文要求：
1.文体不限（诗歌除外）、素材来自于生活。
2.题目自拟，字数为：高小组300-600字之间；初中组600-1200字之间。
3.来稿必须以A4稿纸或单线纸书写清楚（手写方式），不接受电脑打字或找人代笔。
4.来稿必须全属参加者原创，不经过成人或师长修改。
5.稿件上勿填写个资料，请填妥报名表格，或另用白纸填写中英文姓名、中英文校名与班级、年龄、住家地址、联系电话、指导老师姓名。
6.每篇应征作品，除原稿外，须另附1份复印稿。
参加方式：
1.可以自由来稿，资料不详恕不受理。
2.学校或班级统一组织指导写作，集体参加。
注意事项：
1.严禁抄袭。
2.来稿一律不退，请自留底稿。
3.来稿数量不拘，唯每位得奖者得奖作品以一篇为限。
4.主办单位有权编辑、修润文稿，并将来稿结集成书。
来稿请寄往：
董总《中学生》月刊“第六届马来西亚少儿创意作文征文比赛”
Lot 5, Seksyen 10, Jalan bukit,
43000 Kajang, Selangor

第五届马来西亚少儿创意作文征文比赛得奖名单

2010-07-06T08:58:00.000+08:00

动手动脑参与小作家创意写作营

2010-05-26T10:16:00.002+08:00

校园行脚
沙巴斗湖新华小学小作家创意写作营：活动报道

2010年写作营回馈表

2010-04-12T11:11:00.000+08:00

许琳媛关丹培才华小
亲爱的管老师，谢谢您！
在这两天内，我学到了很多知识。

上完这次的小作家创意写作营，我觉得我不会怕了作文！哈哈^_^

陈勇轩 关丹公民华小
老师，谢谢您教导了我学习作文的技巧。我真的恨高兴，因为我学会了一件事，那就是写作文。老师，谢谢您！

我在写作营学到很多作文的技巧，如：写作文之前要有基本功，要大量阅读经典、语文和文化这类的书。

陈之安斗湖育进公学
我想对老师说：谢谢您这几天的教诲。

在这一个营里，我获得了无数的宝贵收获。您的口水并没有白白地浪费掉，因为我在您的身上学会了很多的写作技巧。在这两天内，我非常开心。

黄俊杰斗湖新华小学
谢谢管家琪老师的教诲。

我收益良多，并且知道写作的规则。我还深深地体会到写作并不难，我希望下次写作营可以再来斗湖举行。

林家正古晋中华第一中学
管老师，我在这次的写作营学习了很多我在写作文时，没有注意过的技巧。而且，我喜欢老师教导的方式：常用名人的名言或生活经历。因为，用这种方式教学是很独特，让我们有更深的印象！还有很生活化！谢谢您，管老师！

辛苦您了～

参加了这次的写作营才了解原来写作还有这么多的功夫学习，磨炼啊！其实，很多技巧是我在这次的写作营得知的，让我大开眼界！我希望经过这次的作文营，我的作文会写得更好，不辜负老师的期望！
希望还有机会参加这有益身心的作文营！

黄蔓宁古晋中华第一中学
谢谢您老师，让我们吸收丰富的知识，掌握作文的技巧，教会我们联想。

我的感想是我得到很多丰富有用的知识，而且我也懂得作文得基本观念，如：善用比喻、如何把作文说得精彩。

“小作家创意写作营”报名表格——斗湖

2010-01-27T14:56:00.000+08:00

2010年管家琪巡回大马讲学活动

2010-01-01T14:29:00.005+08:00

“第五届马来西亚少儿创意作文征文”比赛
•对象：高小组（小学四至六年级）及初中组（预备班至初中二）
•参赛日期：2010年1月1日至3月12日
•参加方式：可自由来稿，也可由学校、班级统一组织指导写作，集体参加。
•合作单位：董总《中学生》月刊、新纪元学院中文系、《东方日报》
•奖品赞助：Pilot Pen (M)Sdn. Bhd、Besta无敌电脑辞典
注：详情查看征文比赛预告

小作家创意写作营（2日）
•对象：小学4年级至初中二年级学生
•人数：最多80人
①砂拉越古晋中华第一中学/3月13－14日（星期六、日）联络电话：082-331599
②沙巴斗湖新华小学―/3月16－17日（星期二、三）联络电话：089-771018
③彭亨关丹万佛殿―/3月19－20日（星期五、六）联络电话：09-5739644，012-3890799
•时间：
第一天9:00am-5:00pm
第二天9:00am-5:00pm
•合作单位：董总《中学生》月刊、新纪元学院中文系、砂拉越古晋中华第一中学、沙巴斗湖新华小学、马佛青彭亨州联委会、东彭发展华小工委会、彭亨佛教会青年组
•赞助单位：Pilot Pen(M)Sdn.Bhd（产品45份，赠送于现场表现优越学生）

询问电话：03-87362337 ext.214/250 王淑娟小姐
上班时间：周一至周五8:30am-4:30pm，周六8:30am-12:30pm
传真：03-87362779
电子邮件信箱：sk_wong@djz.edu.my

2009年写作营回馈表

2009-12-22T15:07:00.001+08:00

梁美姬育贤国民型华文小学
谢谢老师这两天的教导，老师，我会复习你所教过我的东西，并且好好利用它们，使作文变得更为生动有趣。

参加了小作家创意写作营令我获益不浅，满载而归。我学到了如何使作文变得更为生动有趣。我也知道了如何拟大纲、善用比喻、扩写和缩写。

谢佳桦直凉华校一校
谢谢您教导我让我更明白写作。

让我对作文更了解。写作文有两种要点，就是让我知道是写什么和怎么写。通病是什么。我学到作文有两种能力就是语文能力和联想能力。

叶文汇吉隆坡中华独立中学
管阿姨，你很棒哦！谢谢你所教导的一切，我铭记在心里。

上完这一次的小作家创意写作营，
（1）对语文界更有信心。
（2）对未来走的路线，更加有信心，期望。

朱彦霖沙登二校
谢谢您叫我如何写好作文，我会加倍努力以得到好成绩，我会应用您所教我的写作法，谢谢您，老师。

收获：我收获到写作文的技巧，如何拟大纲和写作文要有的基本观念等等。
感想：我希望明年也可以来这个小作家创意写作营，因为好玩又可以学习写好作文。
心得：写好一个作文不是很容易的，要好好的慢慢的累积语文砖块。

2006年写作营回馈表

2009-12-22T15:02:00.001+08:00

周佳欣加影育华小学小学6年级
我非常开心，这是我第一次让一个很会教同学写作文的作家教。我的作文一定考得更好的，她不像我的老师草草地讲了一遍就叫我们写作文，而是讲得很详细，我们明白后，才安心地让我学写作文。

我真的非常感谢你的教导，你是我唯一一个本领的老师，而且教我们时你非常用心。老师，我祝你能作出上千万本故事，让我购买阅读。

罗伊菱 SMK SRI SEMTOSA 初中二
写作文的正确技巧并令我觉得作文并不难。此外，这两天的作文营令我对作文产生兴趣，原来作文并不枯燥乏闷。

虽然上老师的课蛮闷，但老师时常插入一些例子，令我觉得像当有趣，是我不至于在上课时睡觉。老师，您应该学写简体字及在白板上写字时工整些，因为有时我看不明白老师在写着什么东西。此外，我想谢谢管老师的一番教导，使我对作文产生信心，考试时也应该不怕靠作文了吧！

冯慧婷锡米山华小
是可以了解到作文的宝贵基础。若没有参加这个写作营，我想我的作文还是不会写得好。

谢谢您，管家琪老师！
谢谢您，和我说了这么多有关作文的所必须注意的事件、重点、结构……
同时谢谢您，检查、批改我的作文。若不是您给我评语的话，我想我到现在都不知道我的作文的错误在哪！
谢谢您！管家琪老师！

李倩颍利丰港培华独立中初中三
学到很多很多……
连我的母亲也要拿我的笔记来看叻！

老师讲课方式很适合已上中学的学生，但由于吸引不到小学生，老师便转向用以故事的方式来吸引小学生，变成我这个中学生听到差点儿睡觉了。还有，老师常用自己的孩子做例子，让别人了解到原来老师您不止是一位老师，也是一名可爱的妈妈！在《中学生》里头，也看过老师您的短篇记叙文，很棒哦！原来我是不想参加这次的写作营，由于母亲的坚持，所以才来，但来了之后，我庆幸当时听母亲的话，不然就错过了老师的宝贵资料。

陈苇霓 SK SEKSYEN 4 初中二
心得：管老师的讲解让我明白了为什么我的作文老是拿不到A+
感想：很幸运可以得到管老师的指点…^_^
想法：其实作文并不难，只要有心，一定可以写得好。
收获：明白了协作的技巧，尤其是素材的安排和素材的选择……总之收获很多。

老师，您真是我见过最棒的老师，尤其是老师您讲的故事更是生动。
还有老师，您所教的写作技巧我都会铭记在心并时时用在作文上。
最后谢谢您，管老师。

2009年管家琪巡回大马讲学活动

2009-12-22T14:18:00.005+08:00

“第四届马来西亚少儿创意作文征文”比赛

·对象：高小组（小学四至六年级）及初中组（预备班至初中二）

·参赛日期：2009年1月1日至3月15日

·参加方式：可自由来稿，也可由学校、班级统一组织指导写作，集体参加。

·合作单位：董总《中学生》月刊、新纪元学院中文系、《东方日报》

小作家创意写作营

·对象：小学4年级至初中二年级学生

（马来西亚少儿创意作文征文比赛参赛者、对写作有兴趣者）

·人数：最多80人

① 加影董教总教育中心――3月14－15（星期六、日）

② 彭哼州关丹万佛殿――3月20－21日（星期五、六）

·时间：第一天9:00am-5:00pm

第二天9:00am-5:00pm

·报名费：个人RM125，集体RM100（3人以上）

·合作单位：董总《中学生》月刊、新纪元学院中文系、《东方日报》、各独中或团体

作文可以简单又好玩

·对象：初中一、二年级

·人数：最多80人（所有被录取的同学，必须交一篇文章，题目与字数不限）

① 淡马鲁启智华小讲堂――3月17日（星期二）

② 直凉一校礼堂――3月18日（星期三）

·时间：9:00am-5:00pm

·合作单位：董总《中学生》月刊、新纪元学院中文系、《东方日报》、各独中。

2008年管家琪巡回大马讲学活动

2009-12-22T14:11:00.002+08:00

第三届马来西亚少儿创意作文征文比赛
 对象：小学四级至初中二（ 10岁至13岁）
 参赛日期：2008年1月1日至3月10日
 征文要求：文体不限（诗歌除外）、素材来自于生活。严禁抄袭。
 参加方式：可自由来稿，也可由学校、班级统一组织指导写作，集体参加。

“作家创意写作营”
对象：小学四年级至初中二年级（少儿创意作文征文比赛参赛者、对写作有兴趣者）
日期：
① 怡保培南独中――2008年3月8-9日（星期六、日）
② 加影董教总教育中心――2008年3月11-12日（星期二、三）
时间：9:00am-5:00pm
合作单位：董总《中学生》月刊、新纪元学院中文系、《东方日报》、各独中

2007年管家琪巡回大马讲学活动

2009-12-22T14:10:00.004+08:00

“第二届少儿创意作文比赛”
 对象：小学五年级至初中一（10岁至13岁）
 参赛日期：2007年1月1日至3月31日
 征文要求：文体不限（诗歌除外）、素材来自于生活。严禁抄袭。
 参加方式：可自由来稿，也可由学校、班级统一组织指导写作，集体参加。

《小作家创意写作营》
 对象：少儿创意作文征文比赛参赛者、对写作有兴趣者
 人数：150人
① 吉隆坡中华独中――3月8-9日
② 吉隆坡循人中学――3月11-12日
③ 加影董教总教育中心――3月14-15日
④ 砂拉越古晋一中――3月17-18日
 时间：第一天9:00am-5:00pm
第二天9:00am-5:00pm
 合作单位：独中、《东方日报》、中图（吉隆坡）上海书局、新院中文系、砂拉越
古晋一中、吉隆坡中华独中、吉隆坡循人中学

2006年管家琪巡回大马讲学行程

2009-12-22T14:09:00.005+08:00

“轻轻松松学作文”写作营
•对象：少儿创意作文征文比赛参赛者
•人数：150-200左右
•日期：2006年3月11-12日
•地点：加影董教总教育中心
•时间：第一天8:30am-10:00pm
第二天8:30am-5:30pm
•合作单位：雪隆董联会、吉隆坡坤成女中、《东方日报》

“阅读与写作”半日营
•对象：小六生、初一学生
•人数：150人
① 霹雳育才中学――月5日（星期日）
② 波德申中华中学――3月10日（星期五）
•时间：9:00am-1:00pm
•合作单位：独中、《东方日报》

“如何培养给孩子说故事的能力”公开演讲
•对象：父母、教育工作者
•日期：3月4日（星期日）
•地点：怡保巴占小绿洲图书馆
•时间：7:30pm-9:30pm
•合作单位：独中、《东方日报》

“管姐姐说故事”校园演讲
•对象：小六生、初中生
•人数：200人左右
① 吉隆坡中国小学――3月6日（星期一）
时间：1:30pm-3:30pm
② 吉隆坡循人中学――3月7日（星期二）
时间：9:40am-10:50am
③ 吉隆坡循人中学――3月7日（星期二）
时间：11:20am-12:30pm
④ 吉隆坡台湾学校――3月8日（星期三）
时间：1:30pm-3:30pm
⑤ 锡米山华小――3月9日（星期四）
时间：8:35am-10:35am
⑥ 巴生滨华中学――3月9日（星期四）
时间：12:45pm-2:15pm
•进行方式：以中国经典文学丛书为分享主题，告诉同学文章背后的故事，提高阅读的意义与享受阅读的乐趣。
•合作单位：发展华小的工作委会、华小、独中、《东方日报》

“中国经典大家读”交流会
•对象：中学老师
•日期：3月4日（星期六）
•地点：怡保三德中学
•时间：8:00am－1:00pm

2005年管家琪巡回大马讲学活动

2009-12-22T14:08:00.003+08:00

“如何培养给孩子说故事的能力”亲子讲座
对象：父母、教育工作者
① 芙蓉中华中学――2005年4月8日（星期五）
② 利丰港培华独中――2005年4月15日（星期五）
时间：7:30pm-9:30pm
联办单位：董总出版局、《东方日报》、森州董联会、芙蓉中化中学、波德申
中华中学

“阅读与写作”半日营
对象：小六生、初一学生
① 芙蓉中华中学――005年4月9日（星期六）
② 麻坡中化中学－－05年4月16日（星期六）
时间：9:00am-1:00pm
联办单位：董总《中学生》月刊、《东方日报》、森州董联会、芙蓉中华中学、波
德申中华中学、麻坡中化中学。

“中国经典大家读”讲习会
对象：华小老师、家长
日期：2005年4月10日（星期日）
地点：加影董教总教育中心
时间：9:00am-5:00pm
联办单位：雪隆董联会暨属下发展华小工委会

“管姐姐说故事”校园演讲
对象：小六生、初中生
① 吉隆坡循人中学――2005年4月11日（星期一）
时间：9:40am-11:00am
② 吉隆坡循人中学――2005年4月11日（星期一）
时间：11:10am-12:30pm
③ 吉隆坡中国小学――2005年4月12日（星期二）
时间：8:30am-10:00pm
④ 吉隆坡大同华小――2005年4月12日（星期二）
时间：11:30am-12:50pm
⑤ 加影育华国中――2005年4月12日（星期二）
时间：2:30pm-4:00pm
⑥ 加影育华小学――2005年4月13日（星期三）
时间：8:00am-9:30am
⑦ 马六甲培风中学――2005年4月14日（星期四）
时间：1:00pm-2:30pm
联办单位：董总出版局、《东方日报》、雪隆董联会、森州董联会、华小

2004年管家琪巡回大马讲学活动

2009-12-22T13:53:00.001+08:00

轻轻松松教作文——管家琪作文教学讲习会

日期：5-6-2004（六）

时间：上午9点至下午5点

对象：中、小学华文老师

地点：董教总新纪元学院五楼大礼堂

报名截止日期：15-5-2004

让孩子喜欢听你说故事——管家琪说故事讲习会

日期：6-6-2004（日）

时间：上午9点至下午5点

对象：一般父母，幼教与中、小学教师、乡团读书会成员

地点：董教总新纪元学院五楼大礼堂

报名截止日期：15-5-2004

联办单位：吉隆坡循人中学

如何培养给孩子说故事的能力——管家琪亲子共读公开演讲

① 吉隆坡星洲日报总社——7-6-2004（一）

② 砂拉越古晋中华第一中学礼堂——9-6-2004（三）

③ 彭亨佛教会——11-6-2004（五）

时间：晚上7点30分至9点30分

联办单位：星洲日报、砂拉越中中校董会、彭亨佛教会

“管姐姐教作文”校园演讲

①吉隆坡循人中学——8-6-2004（二）

②砂拉越古晋中华第一中学——10-6-2004（四）

③彭亨佛教会——11-6-2004（五）

时间：上午9点至12点

联办单位：吉隆坡循人中学、砂拉越中中校董会、彭亨佛教会

《寓言—古人的智慧》

2009-12-16T16:32:00.001+08:00

管家琪著
西马RM14.00 东马RM17.00

★内容简介

本书收录63篇中国有名，又具魅力的寓言故事。“北风和太阳争论到底谁的本事大？”—这是故事的开始。阅读经典寓言，让我们发现古人不朽智慧，所映射出鲜活世界的璀璨光芒。

★前言

寓言的原始精神

这本书里收录整理了六十几个中国最有名，也最有代表性的寓言，分别出自上古神话、《史记》、《韩非子》、《战国策》、《吕氏春秋》、《淮南子》、《太平御览》、《庄子》、《说苑》、《老学庵笔记》、《景德传灯录》、《后汉书》、《新序杂事》、《列子》、《佛经》等书。“驴子的本事”（也就是“黔驴技穷”的故事），则出自唐代大文学家柳宗元一篇散文代表作《黔之驴》。

“寓言”是一种特殊的文体，它的篇幅短小，是一则则夸张、滑稽、生动、有趣、讽刺、惊奇的故事，但内涵丰富深刻，往往蕴含着关于人性精辟的分析，以及关于人生非常隽永的哲理。一般人谈到寓言，往往只立刻联想到《伊索寓言》，实际上中国寓言的成就不但与《伊索寓言》比起来毫不逊色，甚至可以说更有过之而无不及。

很多寓言都被整理成所谓的“成语故事”，不过在这里我们希望呈现的是寓言故事的面貌，所以并不特别强调“成语”，有些仅在故事结束的时候稍加注明。

此外，我们在这本书里所呈现的也是这些经典寓言的原始精神，并未加上现代人某些观点的诠释或批判。比方说，“愚公移山”的故事着重的是一种做事的执着和坚诚，如果批评愚公妄想移山是一种“破坏大自然”、“没有环保概念”则大可不必。

这些经典寓言的精神是不会被时代所淘汰的，请大家仔细体会。

《西游记—取经传》

2009-12-16T16:28:00.001+08:00

管家琪著
西马RM14.00 东马RM17.00

★内容简介

仙石迸裂，两目金光，花果山上“美猴王”诞生了！七十二变幻化神奇，金箍棒伸缩自如，捍卫师徒四人踏上西方取经之路，克服蜘蛛精、白骨精……一场又一场的恶战。本书人物刻画生动，丰富的想象力，为我们展示了一个奇妙、变幻莫测的世界！

★前言

变幻莫测的西游记

《西游记》是中国第一部长篇童话巨著，叙述唐僧师徒四人前往西天取经，一路上历尽艰险，终于圆满达成任务，并纷纷修成正果的故事。

在历史上，“唐僧取经”——年轻的僧人玄奘只身前往印度取佛经，前后历经十几年，行程高达数万里——这本来就是一件了不起的真实事件，也是中国佛教史上一件值得大书特书的伟大壮举，本身就带有浓厚的传奇性，从宋代开始就有很多文人根据这段真实的历史，写出不少作品，到了元代、元末明初，还有《西游记平话》、《唐三藏》、《唐三藏西天取经》、《西游记杂剧》等等，经过长期的发展，取经的故事可以说愈来愈丰富。

到了明朝中期，吴承恩根据多年来所搜集有关取经的各种话本和民间传说，进行了再创作，这就是一直到现在仍然脍炙人口，并且在全世界都拥有相当高知名度的《西游记》。

吴承恩，字汝忠，淮安山阳人，他博学多才，但仕途不顺，曾创作一些杂剧和诙谐剧，而大约创作于明嘉靖二十年左右的《西游记》，则是他一生最伟大的成就。

吴承恩的《西游记》与过去有关取经故事最大的不同是，历史上真实的唐僧不再是主角，也不再是一副“圣人”、“完人”的形象；《西游记》的主角，是吴承恩所创作出来的一位虚构的英雄——孙悟空。

《西游记》很长，全书分成三个部分——孙悟空出世的故事（一般都认为这一部分写得极为精采）、唐僧出世的故事以及取经的故事。取经的故事基本上都有一个公式，就是在前往西天的途中，师徒四人遇到一个又一个的妖魔鬼怪，个个都想吃唐僧肉，然后与孙悟空展开一番恶战，孙悟空本身已经本领高强，非常厉害，后来总是还能请来神仙相助，因而收服了一个又一个的妖怪，克服一道又一道的难关。

“丰富的幻想”是《西游记》最大的特色，举凡孙悟空能七十二变、筋斗云一翻就是十万八千里、一根重达一万三千五百斤大小却可伸缩自如的金箍棒、与二郎神斗智变法等等，高超、自由、奔放的想像力，令人叹为观止。

其次，《西游记》的人物刻画生动，也是很大的成功。主人翁孙悟空是一个有仁有义的猴王，他刚毅耿直，性情刚烈，气概豪迈，不畏艰难，又还颇为淘气，长久以来深受全世界各地读者的喜爱；而猪八戒的好吃懒做、又呆又笨，以及唐僧常常善良到缺乏判断力、是非不分等等，也都令人印象深刻。

《西游记》为我们展示了一个奇妙、变幻莫测的童话世界，令人流连忘返；在这本书里，你将看到的故事，都是“精华中的精华”。

《戏曲的故事—人生如戏》

2009-12-16T16:23:00.002+08:00

管家琪著
西马RM14.00 东马RM17.00

★内容简介

自从元代开始有戏剧脚本刊刻以来，戏剧文学就一直在中国文学领域发出耀眼的光芒；戏剧文学可以说是中国古典文学艺术天地里，一枝令人不容忽视的奇葩。在这本书里，我们精选了出自京戏、昆曲、黄梅戏十分颇具代表性的故事，有悲剧，也有喜剧。

★前言

人生如戏，戏如人生

自从元代开始有戏剧脚本刊刻以来，戏剧文学就一直在中国文学领域发出耀眼的光芒；戏剧文学可以说是中国古典文学艺术天地里，一枝令人不容忽视的奇葩。

在这本书里，我们精选了出自京戏、昆曲、黄梅戏等十个颇具代表性的故事，有悲剧，也有喜剧，只不过所谓喜剧并不同于现代戏剧中那种荒唐搞笑的方式，悲剧又不全然是绝望悲凉，其中又还蕴藏着希望；这显然是因为受到长期儒家思想的影响，相信祸福相倚，讲究中庸之道，所以喜剧和悲剧也就不是那么地截然二分了。

有一点要特别提醒大家的是，因为是戏剧，有些故事尽管主人翁在历史上确有其人，故事本身却往往做了不少戏剧化的处理，并不符合真实的历史，这就好像一大堆出现在电视屏幕上的“清宫戏”，绝不等于是“清史”一样。

其中最明显的例子当属《汉宫秋》，这是王昭君的故事。在正史上，王昭君当然是确有其人。她本名王嫱，是大诗人屈原的同乡，汉元帝时被选入宫中，但是入宫数年，一直没有机会见到元帝，心里常常颇感哀怨。竟宁元年的春天，刚好匈奴呼韩邪单于第三次入汉，提出和亲的要求，王昭君便愤而主动请行。在临行前的欢送仪式上，王昭君艳光四射，元帝一看，非常后悔，但终因不愿、也不能失信，只好眼睁睁地看着王昭君随着呼韩邪单于出关而去。这才是历史上真实的“王昭君出塞”。

《唐诗的故事—杰作的背后》

2009-12-16T16:19:00.001+08:00

管家琪著

西马RM14.00 东马RM17.00

★内容简介

本书从万千传颂杰作中，精选四十余则精釆动人的唐诗及故事，不管是“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓”的千古名句；或是“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”的绝唱；《唐诗的故事》提供你读诗的乐趣及无尽的想象。

★前言

中国文学的瑰宝

“唐诗”是中国文学的瑰宝。

清朝康熙年间敕编的《全唐诗》，共九百卷，网罗了两千两百多位作家，搜集了四万八千九百多首作品。大家所熟悉的《唐诗三百首》，则是由清人蘅塘退士所编选，一般都认为他的眼光相当不错，经他从四万八千九百多首中所挑出来的这三百首作品，的确可以说都是唐诗中的精品。

在这里有两点必须要特别向大家说明：

·这本书并不是一本“诗选”，若要看诗选，清人蘅塘退士已经做得很好了，大家都该好好地读一读《唐诗三百首》。请大家注意，这本书的书名叫做《唐诗的故事——杰作的背后》，着重的是故事性。因此，你固然可以在这本书中看到一些你很熟悉的作品，但也会看到一些也许你不是那么熟悉的，不过不管怎么样，这些作品的背后都会有一个动人或有趣的故事；有的时候，一个故事又是由好几首诗作所组成。

·唐诗的作家那么多，唐诗的风格又是那么多样，我们很希望能够呈现出比较丰富的面貌，但是由于篇幅有限，所以很多长诗，尽管也有很好的故事，在这里我们就不收进来了；譬如杜甫的《兵车行》（车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰……）、白居易的《琵琶行》（浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟……）、韩愈的《调张籍》（李杜文章在，光焰万丈长……）等等，都是属于这样的情形。

《水浒传—绿林好汉的故事》

2009-12-16T16:02:00.001+08:00

管家琪著
西马RM14.00 东马RM17.00

★内容简介

《水浒传》循着“官逼民反”的主线开展故事，情节引人入胜，人物个性鲜明，故事情节独立，又前后衔接成一个完整的环。在文学史上扮演了承先启后的角色，不间歇地散发光芒。不读《水浒》，不知天下之奇。

★前言

不读水浒，不知天下之奇

《水浒传》是中国古典小说的经典作品之一，作者是施耐庵。

《水浒传》之所以能在中国古典小说的殿堂占着举足轻重的地位，有着多重的原因。

·这是中国第一部由“讲史”演义出来的英雄传奇作品。《宋史》曾经简略记载有宋江等人在山东造反，《水浒传》则是根据这段历史，再结合许多民间传说演化而成。

·《水浒传》使中国古代长篇小说创作正式进入“想像、创作”的层次，也为日后的《西游记》、《红楼梦》等等产生了“启蒙”的作用。

·《水浒传》是中国有史以来第一部成功的白话长篇小说，影响深远。

但是，《水浒传》同时也是一部颇受争议的作品；喜欢它的人说：“不读《水浒》，不知天下之奇。”不喜欢它的人则说：“一部《水浒》足以教坏天下强有力而思不逞之民。”以及“凭什么那些杀人放火的流氓总是动不动就自称‘好汉’”等等。但是不管喜欢或是不喜欢，《水浒》还是以鲜活的人物形象和丰富的情节征服了一代又一代的读者，并且还拥有了许多国外的译本。

《水浒传》中人物众多，每个人物都有一个封号（如“豹子头”、“神行太保”等），人物之间的关系又非常地复杂，再加上全书结构庞大，从七十回本、一百回本一直到一百二十回本以上，版本众多，如果我们要采取“缩写”，想把全书的人物统统有所交代，恐怕大家将一点也无法领略《水浒传》的魅力，所以我们采用大刀阔斧的方式加以改写，突出故事性，突出书中几个特别重要的灵魂人物，希望大家看得痛快

《上古神话—英雄之歌》

2009-12-16T15:56:00.001+08:00

管家琪著
西马RM14.00 东马RM17.00

★内容简介

本书搜集改写中国几千年来最有名、最具代表性的神话故事，篇篇精采隽永。从耳熟能详《奇异的龙狗》、《盘古开天》的故事，到令人啧啧称奇的《奇妙的国度》……这些家喻户晓的神话故事，相信你一定会喜欢。

★前言

令人回味无穷的上古神话

假设你是一个原始人，从来压根儿就不知道什么是“雷”，什么是“电”，什么是“彩虹”，当你看到这些风呀云呀雾呀打雷呀闪电呀彩虹呀等等一切大自然的景象，你会怎么想呢？又怎么解释呢？

此外，好端端的为什么突然会有大洪水？又为什么会有旱灾？这些灾难究竟意味着什么？是上天在惩罚我们吗？

假设你是一个原始人，你的生活一定非常非常的艰难，不仅觅食不易，面对一大堆的自然现象无从解释，因而总是心怀畏惧，还要躲避野兽的攻击，想尽办法战胜大自然严酷的考验……。各个民族都有“神话”，神话往往表现了高超的想像力，是先民们在毫无科学基础的情况之下，用他们的头脑尽可能地去解释种种科学现象；神话往往也是“写实”的，因为从神话故事中，我们不但可以一窥先民们艰苦卓绝为生活而奋斗的过程，也可以了解老祖宗们对于万事万物的诸多看法。

长久以来，被认为保存中国古代神话最丰富也最具有淳朴面貌的著作是《山海经》；相传这是大禹和他的助手伯益合力之作，记载了禹为了治水周游列国所遇到的种种光怪陆离、不可思议的见闻，但实际上据学者考证，《山海经》绝不可能是一人之作，甚至不可能是同一时代之作，但不管如何，《山海经》仍然是现今中国上古神话的宝典，也可以说是中国文学中“童话”这个文体的开山祖师。

除了《山海经》，和另外一部由西汉淮南王刘安与其门客共同编撰的著作《淮南子》，其实从先秦古籍一直到各个朝代的各类书籍之中，都经常可以看到不少中国上古神话的断简残篇，如果说中国神话故事“零碎而分散”是相当贴切的。

这本书里所搜集改写的故事，都是一些最有名、最具代表性的上古神话，当然，也都是些精彩隽永、令人回味无穷的故事。

《三国演义—英雄之歌》

2009-12-16T15:08:00.001+08:00

管家琪著
西马RM14.00 东马RM17.00

★内容简介

动荡的乱世，一幕幕群雄角逐的悲壮场面，刘备的仁义、关羽的高傲、张飞的豪爽、曹操的奸诈、孔明的智慧，这些千古风云人物……跃然纸上，令人掩卷难忘。

★前言

奇谋狡计的三国演义

《三国演义》是中国古代第一部长篇小说，也是中国古代历史小说的巅峰之作；在所有历史小说之中，无论是就影响力之大或是流传面之广，《三国演义》都具有无与伦比的地位，甚至直到今日，许多公司在训练行政管理人员时，都会将这本书列为“必读书目”之一。

《三国演义》成书的关键时期是处于民族矛盾、阶级之间又充满抗争的宋元时期，所以，打着“复兴汉室”旗帜的刘备，象征着汉族政权，盘踞北方的曹魏则象征着“正统政权的篡夺者”；“尊刘贬曹”也就成了《三国演义》主要的中心思想。

本书作者是元末明初的小说家罗贯中，“贯中”是他的字，他的本名叫罗本，别号“湖海散人”，具体生卒年不详，一般认为他大约生活在公元一三三○至一四○○年左右。罗贯中创作《三国演义》，是在基本的正史之上，赋予文学的想象，并且是在大量民间传说的基础上从事再创造。有趣的是，书中最精采、最脍炙人口的部分都不是正史，而都属于虚构。

在呈现历史小说波澜壮阔的风格之余，人物描写生动成功是《三国演义》的一大特色。其中，曹操（古今来奸雄中第一奇人）、诸葛亮（古今来贤相中第一奇人）和关羽（古今来名将中第一奇人）更被清初学者毛宗岗评为“三绝”。其他如张飞的勇敢鲁莽、赵子龙的浑身是胆、

周瑜的器量狭小、吕布的见利忘义、鲁肃的憨厚老实等等，也都跃然纸上，令人掩卷难忘。

《民间传说—故事的宝库》

2009-12-16T15:02:00.001+08:00

管家琪著
西马RM14.00 东马RM17.00

★内容简介

36篇民间传说，有许多有趣，也很有意思的稗官野史；也有像是童话、笑话之作；其中蕴含了中国人的生活经验和人生智慧。从《一年三节的故事》、《花生为什么会长在土里？》到《为什么大家不喜欢乌鸦？》一代又一代地口耳相传，深植人心！

★前言

丰富多彩的民间传说

“民间传说”和“神话传说”一样，最早都是靠着口语来流传的，只是更强调“民间”这两个字，也就是说就故事内容来看，更深入，也更贴近老祖宗们的生活。

一般来说，民间传说大致可分成几类：

·告诉我们万事万物是怎么来的：譬如花生为什么是长在土里而不是长在树上？为什么会有稻谷？中国人为什么不喜欢乌鸦，一听到乌鸦叫就觉得是触霉头？

·告诉我们大自然的故事：在民间传说中，每一个名山大川、湖泊小溪，都仿佛有一个精灵，有一个故事。

·告诉我们许多节日的由来：包括为什么不同的节日会有不同的习惯与禁忌，为什么要吃不同的食物等。

·告诉我们许多名人的另一面：在民间传说中，有许多有趣，也很有意思的稗官野史。

·告诉我们许多市井小民的故事：在这一部分中，有些像是童话，有些像是笑话，其中也蕴含了很多老祖宗的生活经验和人生智慧。这几种不同类型的故事，本书都有。

民间传说呈现了老祖宗生活的各个层面。从这些丰富的民间传说中，我们除了可以欣赏一个个精采的故事，欣赏老祖宗对于万事万物种种饶富趣味的奇思妙想之外，也可从中看出许多老祖宗生活的轨迹，体会到老祖宗的处世哲学；有的或许已不合时宜，有的却似乎永远不会被时代所淘汰。同时，许多民间传说还成了日后很多文学作品的源头，这也就更增加了民间传说的可看性。

《聊斋—灯下说鬼》

2009-12-16T14:55:00.002+08:00

管家琪著
西马RM14.00 东马RM17.00

★内容简介

《聊斋》是一本具有异常丰富文学想象力的书。作者借狐仙鬼怪的故事来反映人生百态，不管是宣传道德教化、揭露科举制度弊端、严厉批判地方恶霸，或是歌颂纯真爱情，故事丰富、谐趣，也很吓唬人！喜爱看千奇百怪故事的朋友，千万别错过！

★前言

中国文言短篇小说之王——聊斋

《聊斋志异》是古代杰出的文言短篇小说集，被誉为“中国文言短篇小说之王”，在中国小说发展史上占有相当重要的地位。在国外甚至还有不少大学把《聊斋志异》列为所有“攻读汉学”学子的必读书。

作者是清朝的蒲松龄。全书四百九十一篇，主要是取材自民间口头传说，其次是蒲松龄根据古代故事改编的作品，或是听别人说过的精采故事，再加上蒲松龄自己想象创作的故事。

小说的内容大致有几类﹕

· 宣传道德教化的，如《劳山道士》、《画皮》等。

· 揭露科举制度弊端的。

· 揭露封建社会政治的黑暗面，对贪官污吏、地方恶霸提出严厉批判的，如《席方平》、《梦狼》等。

· 揭露封建社会婚姻制度种种不合理之处，歌颂爱情的自由、忠贞和伟大。这一部分在《聊斋志异》中所占的数量最多，成就也很大，不过因为大多数故事不仅“少儿不宜”，一般小朋友和少年朋友也很难理解，所以我们在这本书里囊括得并不多。

基本上，我们所挑选出来的故事，包含了《聊斋志异》中每一种风格的作品，同时也都是情节最丰富、最有趣，并且也颇“吓人”，总之都是很能彰显《聊斋志异》精神的作品。

同时要特别强调的是，我们尽可能保留了蒲松龄的“原汁原味”，所以有些故事你很可能会发觉和影视界改编后的故事不大相同，《聂小倩》就是一个最明显的例子。

《镜花缘—畅游奇幻国度》

2009-12-16T14:48:00.001+08:00

管家琪著
西马RM14.00 东马RM17.00

★内容简介

《镜花缘》是清代一部著名的白话传奇小说，共一百回，描写秀才唐敖、林之洋和多九公三人遍游海外，畅游各种奇幻国度的经历，以及百花仙子化身的唐小山，不畏艰难险阻海外寻亲的过程。

★前言

镜花缘——邀你一起入镜

《镜花缘》是清代一部著名的白话传奇小说，共一百回，前五十回是写秀才唐敖、林之洋和多九公三人遍游海外，畅游各种奇幻国度的经历，以及百花仙子化身的唐小山，不畏艰难险阻海外寻亲的过程；后五十回则在“介绍古代游艺花色及文字、音韵游戏”的主旨下，用各式各样的角度细腻描写了一百位才女令人赞叹的才华。

由于篇幅有限，我们保留了《镜花缘》原著的架构，但以前五十回、特别是唐敖海外游历的种种奇遇为主，因为唐敖所畅游的这些奇幻国度，显然是全书的精华，也是作者李汝珍的精神所在。

唐太宗曾经说：“以铜为鉴，可正衣冠；以史为鉴，可知兴替；以人为鉴，可明得失。”唐敖所畅游的那些奇幻国度，正是李汝珍呈现给读者一面又一面的“镜子”。有的是正面的镜子，譬如《君子国》、《大人国》等等；有的是反面的镜子，譬如《穿胸国》、《豕喙国》等等；有充满哲学意味的，譬如《无继国》、《黑齿国》、《白民国》等等；也有充满想象力和趣味性的，譬如《聂耳国》、《翼民国》等等。

这些都是大家在欣赏李汝珍夸张有趣的故事之余，不妨多加体会的地方。

《红楼梦－不朽的爱情悲剧》

2009-12-16T14:42:00.003+08:00

管家琪著
西马RM14.00 东马RM17.00

★内容简介

《红楼梦》是中国古典长篇小说中最优秀的作品，也是中国古典长篇小说史上，首度属于“作者以生活素材，特别是以自己的真实经历、真实感受为素材的基础上，进行创作。”这本书所呈现的，主要是林黛玉和贾宝玉的爱情故事；这是一个不朽的爱情悲剧。

★前言

千古不朽的人生大戏

本书所呈现的，主要是林黛玉和贾宝玉的爱情故事；这是一个不朽的爱情悲剧。

如果误以为《红楼梦》就“只是”林黛玉和贾宝玉的故事，那当然是大错特错，但是相信也不会有人否认，他们俩的故事在《红楼梦》中确实是极为重要的一段，甚至可视为全书的主干。

《红楼梦》的内容实在是太丰富了，举凡建筑、园林艺术、服饰、器皿、饮食、医药、音乐、美术、戏曲游艺、哲理宗教、礼仪典章制度以及岁时习俗等，在书中不但都有触及，还都描述得条理分明、巨细靡遗。

至于人物，作者曹雪芹在《红楼梦》中写了四百多个人物，（相当于莎士比亚所有戏剧作品中创造出的人物数量的总和！）其中像林黛玉、贾宝玉这样，无论形象或个性都非常鲜明生动的人物，据保守估计至少也有几十个！《红楼梦》气势之恢宏，由此可见一斑。

作者曹雪芹，名沾，字梦阮，号芹溪、芹圃、雪芹。他的身世不凡，出身于声名显赫的贵族世家，他的曾祖、祖、父三代供职清廷内务府，世袭江宁织造达六十年之久。雍正时，其父辈不幸被革职抄家，乾隆朝又遭巨大变故，曹家遂彻底走向没落。由于曹雪芹亲身经历过一个没落贵族世家的种种沧桑，所以才能如此细腻传神地呈现出旧社会中封建制度的各个层面。

曹雪芹所要写的，是一个令人称羡的大家庭，原本荣华富贵，后来因家庭成员获罪以致被抄家，逐渐走向没落，终于繁华成空的大悲剧；这个大悲剧是由许多重要人物各自的悲剧所组成，而林黛玉和贾宝玉的爱情悲剧只是其中之一，不过正如前面所述，他们俩的悲剧是《红楼梦》中极为重要的。

因此，将林黛玉和贾宝玉的故事作为主力呈现，似乎“窄化”了《红楼梦》，但应该也可适度传达出《红楼梦》的主要精神吧。

他们俩的悲剧，肇始于封建社会中，婚姻大事向来是由父母决定，子女本身并没有资格决定。贾宝玉的父亲命他娶薛宝钗，他就非娶不可，尽管实际上他心里喜欢的是林黛玉。婚姻大事无法自主，最终导致了林黛玉、贾宝玉和薛宝钗三个人的悲剧；而这个爱情悲剧与贾府的由盛而衰恰好互为表里，相辅相成。

《红楼梦》最初是在十八世纪中叶开始流传，问世不久便风靡全国。尽管书中对于封建制度有很多批判，可是本书在当时的封建士大夫中仍然广为流传，甚至还出现了“开谈不讲《红楼梦》，虽读诗书也枉然”这样的谚语。

《红楼梦》的价值和意义是多方面的：

·是中国古典长篇小说中最优秀的作品。

·是中国古典长篇小说史上，首度“作者以生活素材，特别是以自己的真实经历、真实感受为素材的基础上，进行创作”。许多学者都认为，就因为这一点，《红楼梦》可以说也已进入了近代小说的领域。

就因为《红楼梦》如此的丰富，如此的博大精深，研究《红楼梦》才会成为一门学问。不过，有一点应该特别强调的是，我们现在所看到的《红楼梦》，作者其实并不止曹雪芹一个人，还有另外一个非常重要的作者，那就是高鹗，他的年代略晚于曹雪芹。

曹雪芹刚开始创作《红楼梦》时，年纪很轻，还不到二十岁。他前后花了十年时间，经过了五次的增删修改，但是在他去世的时候，《红楼梦》实际上只有八十回，成为残稿。一直到曹雪芹死后不到三十年，高鹗等人才整理、补足并刊刻付印了由不知名作者所续写的后四十回，成为一百二十回本。林黛玉和贾宝玉的悲剧故事，就是按照前八十回的线索所完成，一般认为与曹雪芹创作的部分应该是相当一致的。

《封神演义—神魔大战》

2009-12-16T14:36:00.003+08:00

管家琪著
西马RM14.00 东马RM17.00

★内容简介

这一切是从“纣王残暴无道”开始的……

武王吊民伐罪、姜太公斩将封神，充满传奇色彩的《封神演义》，有着天马行空的幻想。喜好女色的纣王、可怕的炮烙、哪吒现出莲花身……每一篇，故事情节引人入胜，人与人、仙与仙、仙与妖，交织成这部惊心动魄的神魔大战。

★前言

极富幻想的封神演义

《封神演义》是明代长篇神魔小说。成书年代大约在隆庆、万历年间，比《西游记》要稍晚一些，一般都认为这本书的创作显然受到《西游记》很大的影响，作者则有“许仲琳”和“陆西星”两种说法，但还没有定论。

若要问这本长达一百回的小说到底在讲些什么？文学大师鲁迅说得非常精辟，无非就是“借商周之争，自写幻想”。一般认为，作者是以商周之争的历史事件、甚至是宋元讲史话本《武王伐纣平话》为基础，再吸收很多民间传说，并加上自己的虚构，所演绎而成的作品。

尽管在一般人的评价中，都认为《封神演义》的思想与艺术成就远逊于《西游记》，但《封神演义》中还是有不少极富幻想、极富可读性的篇章，哪吒的故事（一般俗称《哪吒闹海》）更可以说是全书的精华，不可不看。

此外，像雷震子的故事、姜子牙的故事等等也都非常有趣。

管家琪作文系列

2009-12-16T13:55:00.006+08:00

想要写一篇字字珠玑，精釆动人的“绝妙好文”吗？想要文思泉涌，妙笔生花，作文功力炉火纯青吗？“管家琪教作文”系列丛书：《管家琪教作文：如何阅读》、《管家琪教作文：如何构思》、《管家琪教作文：如何剪裁》及《管家琪教作文：如何表达》将作文的四个重要阶段及功夫——阅读、构思、剪裁和表达，深入浅出地透过一些实例的欣赏和讨论，引领读者实际操作及演练，让你在看故事中学习写作文，充分展握写作奥妙，并深深爱上作文，原来，作文也可以很好玩喔！

★作者自序

“该如何写好一篇作文？”

“怎样才是一片好作文？”

“作文有什么技巧？”

这些都是一般小朋友和大朋友常会问到的问题。这四本书就是为了试着解决这些常见的问题所编写。

我把“作文”这件事，解析成四个重要的阶段和功夫——阅读、构思、剪裁和表达；阅读和构思是“笔下之前”的事，剪裁和表达则是“笔下之后”。

我有两个信念：

·一切所谓的技巧，都必须是在有了一定的语文基础之后才会“有用”，否则光是把什么破题、比喻等诸多技巧背得滚瓜烂熟，照样是不上力，所以我不喜欢多谈这方面的技巧，更何况坊间关于这一类谈技巧的书已经够多了。

·“兴趣”是一切的原动力，只要能够引起小朋友（当然也包括所有的青少年朋友和大朋友）对作文的兴趣，让大家觉得作文不是那么枯燥乏味的事，接下来就好办事了，所以我才会编选了那么多的例子，有点儿办故事书的性质。

最后，希望大家都能体会、享受到作文么乐趣；作文其实可以是一件很好玩的事。

管加琪作文系列

《如何剪裁》西马RM15.00    东马RM 18.00
《如何阅读》西马RM15.00    东马RM 18.00
《如何表达》西马RM15.00    东马RM 18.00
《如何构思》西马RM15.00    东马RM 18.00

我最敬佩的人

2009-12-16T11:58:00.002+08:00

我家对面住着一位慈祥的老婆婆。她平时乐于助人，受到了大家的尊敬。我每次看到她，她都是小跑步似的忙忙碌碌，有时手里还拿着卫生工具。有一天，我经不住满心好奇的问道：“老婆婆，你拿着工具，要干什么呀？”老婆婆只是淡然笑一笑。过后，便匆匆忙忙地走了。

直到有一天，我才知道，老婆婆拿着卫生工具，是挨门逐户地帮大家通阴沟，帮助大家搞卫生。

记得那天是一个风和日丽的星期天，我正在做着功课。突然看到老婆婆戴着草帽，肩上搭了一条已经破洞的旧毛巾，和两个年轻人拿着卫生工具在墙角旁摆弄着什么。我满怀好奇心地走过去，到那里一看，我才恍然大悟，老婆婆原来在通阴沟。只见老婆婆先用铁棍在阴沟里捅几下。再用一个捞垃圾的大勺子把垃圾捞起来。这时一阵臭味扑鼻而来，我急忙捂住鼻子。老婆婆看了我一眼，笑了，我顿时觉得不好意思。接着，老婆婆把垃圾装进一个黑色塑料袋。可是阴沟的水只冒了几个泡，一点儿也没有下降。老婆婆和那两个年轻人都站直了身，四周顿时静悄悄，大家都在想办法通阴沟。

突然，只见老婆婆挽起袖子，伸出手去侧着身子去捞，我吃了一惊。过了一会儿，老婆婆拉出了一团头发和一些垃圾，“扑通”一声，满阴沟的水下降了，阴沟通了。

我问老婆婆：“您为什么来通阴沟？” 老婆婆吃力地说道：“居民家里老的老，小的小，年轻人都忙着做工，通阴沟又浪费时间，又费力气，我就来帮着做一点。”“难道您不怕脏吗？”“没事，阴沟不通才叫脏。阴沟痛了，脏水流了，环境变美了，这才是家家户户应该做到的。” 老婆婆答道。

听了这话，我心想：老婆婆您真好，不怕苦，不怕累，不怕脏，默默无闻地为大家做好事。让我们生活在优美的环境中。这种高尚的品德，是值得我们学习，我从心底里敬佩您。

沙巴斗湖新华华文小学六年级◎潘美慈
2009年少儿创意征文比赛高小组一等奖

我的骗子爷爷

2009-12-16T11:55:00.003+08:00

骗子爷爷走了。今早，我踏着沉重的脚步，悲痛地送他老人家最后一程，我挣扎着不哭，因为骗子爷爷说过，男孩子一哭，便显得没有气概，他不喜欢。

从小，我就认识住在隔壁家的骗子爷爷，他是一个有名的制饼师傅。他做的饼，家喻户晓，是我们村里人最爱吃的。小时候，我也和大家一样叫他陈爷爷。那时陈奶奶还未过世，妈妈时常托陈奶奶帮忙照顾我。陈爷爷、陈奶奶非常疼爱我，把我宠得像个“小皇帝”般，陈爷爷更是我的“护身保镖”，有他在身边，绝对没有人敢欺负我。

陈爷爷有空时，最喜欢拉着我小小的手，给我讲故事，他讲的故事，结局都非常完美。他曾告诉我，梁山伯和祝英台最后并没有死，原来他们学了一种能化身为蝴蝶的法术，然后逃到一个美丽的村庄，从此过着幸福、美满的日子。他还说，海龙王因为赏识李白的才华，想把漂亮的女儿许配给他，于是，趁李白在船上喝酒赏月时，把李白拉下水去当快乐的龙王驸马。陈爷爷说得活灵活现，年幼的我当然信以为真了。直到我上学以后，才知道陈爷爷那些故事全是骗人的。从那时候开始，我便一直叫他“骗子爷爷”。

在我十歳那年，陈奶奶不幸病逝，我便成了骗子爷爷最亲近的人。我和骗子爷爷年龄相差好几十岁，但是，我们之间没有代沟，我们是最好的朋友。我向来懦弱、怕事，却又常常不小心犯错。骗子爷爷总在我遇上麻烦时，拍着胸膛对我说：“怕什么？天塌下来，有我顶着呢！”。爷爷这话，有一半也还是骗人的。每次我闯了祸，妈妈要“修理”我时，他还不是扔下我溜回家去。尽管如此，有好些时候，骗子爷爷确实有办法让我逢凶化吉渡过难关。记得我在小六检定考试的时候，国文科出了点状况，我非常不安，害怕父母会失望。我憋了一整天。用过晚餐后，我终于忍不住，跑到爷爷家向他倾诉。骗子爷爷听了，帮我想了一个神奇的方法，他说，只要把心愿系在树上，愿望便能实现。他要我把心愿写在纸条上，然后便拉着我，到屋外的一棵大树下。那晚的月光分外明亮，我可以清清楚楚地看见，七十岁的老爷爷竟不顾危险，爬到高高的树上为我把心愿系上。树下的我，既担心又感动，一颗心悬在半空，热泪无声地滑落在我冰凉的脸上。那一刻，我感觉到了幸福。后来，我果然金榜题名，成了7A小状元。

最近这两年，骗子爷爷的身体不好，身子一天比一天消瘦，脸色也变得蜡黄，眼睛深深地陷入眼眶里，又常常喊痛，街坊邻居们都为他担忧，一直劝他到医院检查，可是固执的骗子爷爷就是不听。每当我看见骗子爷爷呆立窗前,目光凝视远方，我的内心总是有一种说不出的恐惧。

就在上个月，我生日那天，我悄悄地把希望爷爷早日康复的愿望，系在那棵大树上。

然而，这一次，大树却不肯显灵了，我的骗子爷爷最终还是倒在他那张残旧的饼桌上，咽下最后一口气。

此刻，我坐在小小的客厅，闻不到隔壁传来的饼香味，骗子爷爷不会回来了，我感到彷徨、无助。我闭上眼睛，想着骗子爷爷的样子，他说过的话，还有他这么多年来对我的关爱。我会把这一切，好好地珍藏在记忆里。接下来，我想我应该做的，就是听从爷爷的话，一定要努力让自己变得更勇敢、更坚强。希望不久的将来，在天国的骗子爷爷能够看见，我已经长大了，我有能力自己去面对未来的困难和挑战。

沙巴山打根双修中学初中二◎丘其谚
2009年少儿创意征文比赛初中组一等奖

伤痛的心

2009-12-16T11:43:00.010+08:00

小时候，我不知道什么叫伤心。当没人陪我玩时，我会哭；跌倒了，我更是放声大哭。哭累了，就睡。我以为，这就是伤心。

第一次真正哭得伤心，是外祖父突然去世了。那一天，我哭得眼睛鼻子都肿了。因为我从没想过外祖父会不留一句话，就静悄悄地走了。

记得每一回外祖父从乡下出来看我们，当他要离开的时候，我总是哭着不让他走。这时，他便会弯下腰来，抚着我的头，叫我不要哭，并答应下次一定会再来看我。我这才会含着泪，依依不舍地目送他离开。

渐渐地，外祖父很少出门，因为他已经很老了。他和舅舅俩住在乡村里。我们也只能在爸爸有空时，才驾车去看他。虽然如此，我们的感情依旧很深厚。

外祖父去世前三个月，因为肾结石被紧急送院开刀。手术前，我跟爸妈去看他，他紧紧地握着我的手，憔悴地对我笑；手术后，我们去探望他，他脸色苍白的躺在床上。我叫他，他也不回应。我急得哭起来，大力地摇着他的手。最后他微微睁开双眼，看我一眼，又闭上了。妈妈说外祖父的麻醉药未过，暂时睡着了。我这才破涕为笑。

就在我以为外祖父开始康复时却接到突来的噩耗，外祖父去世了！悲痛的消息让我难以接受，滚滚的热泪像断了线的珠子，不断的落下，落下……

那一次，我尝试大力地摇着外祖父瘦弱的手，盼望着奇迹出现，期待着他睁开眼睛看我，就像上次那样。但无论我使尽了多大的力气和悲切的呼唤，外祖父始终没有醒过来。那一刻，我终于体会到伤心的感觉，原来是那么地痛彻心扉……

我们把外祖父的灵位安置在这里的佛堂。我常到他灵位前低声向他倾诉我心中对他的思念。我相信外祖父他其实是听见的，只是不能回答我。我真的很想知道他现在好不好？祈望他能到我梦里来，让我看看他，就算是一眼也好。

沙巴斗湖新华华文小学六年级◎郑皓柔
2009年少儿创意征文比赛高小组一等奖

一件令我愧疚的事

2009-12-16T11:36:00.005+08:00

我们的副班长──赵慧宁辞职了。

升上中学后的一个月，班上同学渐渐发现担任副班长的慧宁有许多坏习惯：没有做作业、时常不交功课、常被老师投诉不专心上课……再加上她来自单亲家庭，没有妈妈，同学们都鄙视她，不喜欢和她来往。在排队进班时，我们见到慧宁排在哪儿，就避开她，排到别的位子去。但她似乎对我们的刻意回避视而不见，不当一回事。

班上抗议的情绪开始在酝酿着……

当天，我一来到学校，就听见同学们在谈论着要集体抗议慧宁担任副班长的事，热闹澎湃的气氛填满了整间教室。

就在我上着沉闷枯燥的历史课时，一张单线纸从身后传了过来。纸上的内容像施了魔咒般把我的睡意驱走了：“反对赵慧宁担任副班长的同学请写上名字。”

我顿时一惊，同学们真的行动了。再往下一看，更不得了，写了名的同学已占了近整张纸了。我开始犹豫：我该写吗？握着铅笔的左手开始微微颤抖，我不安地转动着铅笔，手心湿湿的。

我心想：写了会有什么后果？搞不好他们把这张纸交给老师后，老师一气之下把写名的同学全处罚了，那我岂不是也遭殃？于是，我决定了──不写。而那张单线纸又无声无息地传到另一个同学手中……

“反对赵慧宁担任副班长的同学请写上名字……”这行字在我脑袋中不断盘旋……盘旋……望着台前的老师比手划脚，吃力地讲着课，可我一点儿也听不进去。

到了华语节，级任老师的教学进行中，忽然一位男同学站起来代表班上向张老师投诉慧宁，并把那张单线纸递给老师。老师似乎对那同学忽然打断他的教学而有点不悦。张老师看着那张单线纸静默了好一阵子，全班都在等待老师的反应。老师似乎不认同我们的做法，而那位男同学仍不放弃，把慧宁所有的缺点向老师一一诉说。我头望向坐在最后一排的慧宁，她低着头做作业，装着一付若无其事的样子，同情的感觉充斥我的胸口……

张老师把这件事暂时搁在一旁，他教完课后，召见了正班长。我想老师应该是希望更了解整件事吧！但是在张老师和正班长踏出课室后，我发现慧宁也悄悄走出了课室，不知要去哪儿。

过了5分钟，慧宁红着眼眶走回课室。同学们都不知道她去了哪里，有些人说她躲到厕所哭了，也有人说她是见了老师才哭的。总之，她是哭过了。慧宁好坚强啊，刚才的批判场面，她竟能撑住不哭。我心想：如果是我换作慧宁的话，我也会哭呢！

我开始感到愧疚，自责自己的自私自利。我不写名，是因为怕被老师责骂而不是因为同意慧宁担任副班长；我知道这种做法不对，却依旧把那张单线传给了别人……当天夜晚，我失眠了。

上个星期日，正班长捎来了一个消息──慧宁辞职了。同学们并不感到惊讶，反而暗地里偷笑。而我，却笑不出来。慧宁的辞职让我更加惭愧，心里隐隐作痛，虽然我与她才相识三个月，并不熟，但对大家同班的这份缘，却对她爱莫能助，很无奈啊。

这件事将是我美好中学生涯中的不完美。对慧宁的愧疚到现在依旧。我恳切希望她能自强不息，从错误中学习，从逆境中成长。

吉打新民国中初中一◎马瑷徽
2009年少儿创意征文比赛初中组一等奖

假如我有超能力

2009-12-16T11:32:00.004+08:00

传说中有“十兄弟”，他们都各自拥有一种“超能力”。我是个非常贪心的人，如果我也能拥有“超能力”，我希望能汇聚他们“十兄弟”的本领。

首先，我希望变成大哥“千里眼”。考试前，我要用我的“千里眼”去偷看老师手中的考卷，这样，我每个科目都拿定100分了，哈哈！接着，每当老师在讲课，而我又觉得无聊时，我希望能变成二哥“顺风耳”，我要竖起耳朵，偷听933电台所播放的《中国话》，厉害吧！

每回走在路上，我最怕遇上雨天又没带雨伞了。这时，我要变成“大力三”。只要我随手拔起路边的大树，充当雨伞，我就不会变成落汤鸡了。学骑自行车，是我最怕的一件事，因为我怕“跌倒”。所以，我也希望自己是“嫩皮四”，怎么跌也不觉疼。

每次看见妈妈拜神，我的心里总有个疑问：这世上真的有神仙吗？如果我是“飞天五”，那么我会飞上天，看看那儿是否住着神仙，如果真的有神仙，我会请祂保佑父母长命百岁。

一直以来，我都非常羡慕别人骑着电单车在马路上飞驰，但骑电单车必须戴着那千斤重的头盔，非常不舒服。所以，我希望自己能变成“铜头六”，这样，骑电单车时，就不需戴头盔了。向来，我都是班上最矮的。所以，我也希望成为“高脚七”，看同学们还敢不敢取笑我是“矮冬瓜”。

每当小孩说谎话时，大人们总爱说：“小孩子说谎，死后会下地狱，鬼差叔叔还会割断你的舌头哦！”如果我是“遁地八”，我一定要“遁”到地底，看看是否有这么一回事。

现今的社会有许多不良分子，他们不务正业，终日为非作歹。如果我是“大口九”，我要张开嘴，大力一吹，务必把那些坏人吹到一个小岛上，让他们面“海”思过。最后，我也想变成“大哭十”。因为我最爱游泳了，只要我大哭一场，便能浸泡在自己的“泪海”里，不知滋味如何？

以上的“超能力”，或许只有在戏里才能拥有吧！现实里的我，还是“好好努力，天天向上”，为自己的将来铺上一条“黄金路”，那才是最稳当不过的。

柔佛新山柏伶培华华文小学六年级◎李依宁
2009年少儿创意征文比赛高小组一等奖

儿时玩伴

2009-12-16T11:19:00.006+08:00

夜已深，我熄灯了，躺在床上，看着布娃娃们模糊的影子，似乎在和我说“晚安”因为有布娃娃陪着我，所以我很快就进入梦乡。

我的房间的每个角落都有布娃娃。他们可都是我的宝贝呢！是他们，陪我度过一段美好的时光，给我的童年添上美好的回忆。而我和布娃娃之间的精彩故事，都烙印在我心头。

低头一看手中的布娃娃们，难免发现到布娃娃们的脸上都有“黑斑”。这些所谓的“黑斑”，都是“爱”的痕迹。这是因为小时候，我每晚临睡前都爱不释手地抱着布娃娃，亲了又亲。这个举动让我至今还难以忘怀。

应该是受童话故事的影响吧，导致我一直以来都认为布娃娃们在夜深人静时，都会起来活动、活动身子。因为，好几次，我还特地半夜醒来看一看布娃娃们，却大失所望，因为布娃娃们还是处于原处。不过，我不会灰心的！

年幼时，我还有一个习惯，那就是──为布娃娃们庆祝生日。只要其中一个布娃娃生日，我就会为他们唱生日歌，并给当天“出生”的布娃娃特别的待遇。不过，惭愧的是，有些布娃娃的生日我真的记不起来，真对不起他们……

小时候，布娃娃也是我和表妹的沟通桥梁。只要她一来我家，我们就会抱起布娃娃，玩得不亦乐乎。在布娃娃的陪同下，我和表妹建立起深厚的感情。

还记得我和布娃娃们嬉戏玩乐的快乐时光。小时候，我最喜欢和他们玩捉迷藏，因为布娃娃们每次都不藏起来，也永远找不到我。哈哈，和他们一起玩捉迷藏，的确给了我很大的满足感！

有时候，我也会讲故事或唱歌给布娃娃们听，而他们也目不转睛地听着，给了我很大的支持与鼓励。

当我情绪低落时，布娃娃是我最佳的倾诉对象。好几次，当我对着娃娃诉说时，他们似懂非懂的“眼神”给了我一股力量，让我勇气加倍，信心十足。

我喜欢带布娃娃去旅行。布娃娃陪我到美国，伴我到中国，到了世界的哪一个角落，布娃娃都一直在我身旁。因为有布娃娃在身边，真的好温暖，好安全。

虽然，我现已逐渐成长，但布娃娃与我的那一段纯厚的感情，却是无法磨灭的。

砂拉越古晋中华第一中学初中一◎颜秀伦
2009年少儿创意征文比赛初中组一等奖

赤子情怀

2009-12-16T10:21:00.011+08:00

第四届马来西亚少儿创意作文征文得奖作品集

赤子情怀

－感受小作者文字世界－

分享人：王淑娟董总出版局活动策划

前几天接到某所学校校长的来电，表示校方从《中学生》月刊得知“第四届马来西亚少儿创意作文征文比赛”成绩公布，学校两位同学同时获奖消息，老师为此事感到高兴，这对校方在推动“阅读与写作”的努力无疑是一项肯定。

之前也有家长、参赛者和校方来电询问成绩，其中一位家长在去年孩子获奖时，通过电话向我们道谢，先是谢我们主办这项活动，再来谢我们亲自把奖品送到学校，还请学校在周会颁奖以示表扬，让孩子感觉备受肯定。结果孩子继续努力，今年再参加，这位妈妈成绩未公布就赶紧打电话来探听消息。

还有一位同学两年前获一等奖时还是个小学生，没想到今年再参加又获得初中组一等奖，我联络他家里确认资料时，他妈妈告诉我孩子上了中学功课较忙碌，也没见他花时间在写作上，可没想到会参加并得奖。

妈妈好奇的问我孩子写些什么，我告诉他小作者写他对爷爷的思念，两个没有血缘关系的一老一少却能发展出亲人的感情，相当独特的作品。妈妈听后淡淡的说，这是最近才发生的事，语气之中仿佛读到孩子的心灵。

从生活中找素材

作文比赛为喜欢阅读和写作的同学提供了一个平台，让大家在文字海里自由挥洒。在整理这些作品时，仿佛在经历一个过程，里头有感人的、充满幻想的、创意的、亲身体验而有感而发的……而最让我感动和肯定的，是小作者的用心和努力。

这不仅反映在参加作品数量上，从素材（内容）、创意与技巧上略略看出，小作者们已开始慢慢掌握写作的基本精神，学习从生活中寻找素材，把自己的想法与情感，用自己的言语通过文字一一叙述。

阅读当儿，仿佛走入小作者的内心世界，随着他们的想法和描写的情节流动，也还真会被小作者的真诚给打动呢！还有，小作者在拟定主题上也越来越能够发挥创意，就好像“我的骗子爷爷”、“电风扇的话”、“书包减肥梦”、“我再也不惹狗了”、“一个检垃极的女孩”、“问号与感叹号的烦恼”、“走自己的路”、“古怪食品馆”、“假如我有超能力”……看了题目，是不是会吸引你，想要一探究竟呢？看来，小作者们可是下了不少功夫。

文字表达需加强

小作者在写作技巧与文字应用上，还有再进步的空间，诚如管家琪在作品结集《赤子情怀》序中所言：“读过1997篇作品后，我有一个最强烈的感受就是，小朋友们已经慢慢都能掌握什么是作文了，很多作品的题材也都相当不错，但是文字表达工夫都还需要加强，因此，往住明明是很好的素材却不能把它写好，犹如买了一大堆好的材料回家，却因厨艺欠佳结果把好材料都糟蹋了，非常可惜”。

《赤子情怀》的出版，是对小作者的肯定，附上点评，有助于加强写作技巧与提升作文能力，对“阅读与写作”推动者或有兴趣写作的同学，则可作为学习参考的读物。

本书重点内容：

本书为“第四届马来西亚少儿创意作文征文比赛”得奖作品结集，主办单位收到来自全国的参赛作品共1997份，是历届最多的一次。每篇作品由管家琪亲自点评及主编，以创意为甄选标准，同时着重于能够表现个人想法与童真的作品，特别推荐予小学高年级及初中学生阅读。

书名：赤子情怀

编者：管家琪编

出版：董总出版局

咨询：董总出版局 03-87362337（ext 276/213）

创意来自童心

2009-12-16T10:07:00.005+08:00

第三届马来西亚少儿创意作文征文得奖作品集

创意来自童心

分享人：王淑娟董总出版局活动策划

开学咯！又是发放成绩册的时候了！

朋友的孩子考试作文离题，哭丧着脸回家。朋友当然很生气，可是看着孩子沮丧的样子，只好忍着即将爆发的怒气，骂了几句再慢慢的开导。事后发现，原来自己也不懂得该怎样教孩子写作文呢！
实在想不起，念书时老师是怎么教我们写作文的！只记得，每个重点都有分数；每段文字不能太长，要会分段；每写错一个字，会扣分……还有，要多参考范文，因为里面有很多优美的文句、形容词等，将来很可能用得着。

后来听说，有些老师可能是需要教的课业繁重，或者不太掌握教作文的技巧，于是都叫学生背范文。可是小孩必竟需要大人适当的引导，要不很可能就会落入只会死背，久而久之，变成了全文照抄，以为作文就是这样。这实在可惜，因为相信，每一个孩子都是单纯的、富有创意的。他们是从什么都不会、从不知道开始学习的，如果没有适当的引导，小孩的天真与创意很可能就会被抹杀掉，变成只会盲从了。我觉得啊，小孩就像一颗小树，在大自然中吸取养分，然后慢慢长大，长得多高、能够结出怎么样的果子，就要看摄取了哪些养分了。写作文也是如此，生活里有许多的养分（素材），像在家里发生的一件事、某人的一个动作、曾看过的一本书、难忘的经验等，都是随手可得的好素材。加上大人的引导（技巧），以及自己用心观察身边事物，把最真实的经验、感受，用文字彩绘一篇具有创意的作品，不是很有意思吗？又何必死背那些不属于你的东西呢？

近年来，为了进一步激发少年儿童对“阅读与写作”的兴趣，提高写作的水平，董总《中学生》月刊每年邀请中港台著名少儿文学作家——管家琪，到各地指导少儿阅读与写作技巧，认识阅读与写作的重要性，让孩子们从中体会、享受学习的乐趣。并且于2005年举办了“第一届马来西亚少儿创意作文征文比赛”，我们深切的呼吁孩子们把个人真实的想法和观察写出来，而不是只停留于“仿作”。

“马来西亚少儿创意作文征文比赛”今年已是第三届，管家琪在亲自点评甄选的作品结集《创意来自童心》序言里说道：相较于第一届，让我更坚定一个想法——孩子确实很需要大人的引导，孩子的可塑性也是很大的，这主要表现在两方面：

一、“仿作”的情况更少了，小作者普遍都很愿意写自己真实的感受，题材也更多样。

二、小作者所写的明明是过去常见的主题，可是普遍都已肯多花些心思来寻找新的角度，并且

定下比较有新意的题目。因此，像《XX的自述》这样的题目已很少见，大多已改头换面变成《我是一双鞋子》、《我是一只老鼠》之类，情节也不再是千篇一律，这些都可看得出来小朋友们作文的态度有了很大的变化，普遍都愿意多动脑筋写自己真正有感觉的东西了。这就是观念上的一大进步。

这一届得奖的作品，都是经过层层筛选不断精挑细选才终于定下来的。就整体水平来说，去年第二届的作品已比第一届要进步很多，而今年又比第二届明显来得好，也更具有创意。

细心观察生活中的事物，你会发现有许多好的题材；把你的创意挥洒在文海里，化为一篇篇的精彩文章，你也会发现，作文，原来可以很好玩。如果你置疑，不妨翻阅这本得奖作品集，每一篇文章，道出了孩子们的童心。

本书重点内容

本书为“第三届马来西亚少儿创意作文征文比赛”得奖作品结集，来自全国的参赛作品共1234份，分别有高小组979份、初中组255份。从中选出55篇，每篇作品由管家琪亲自点评及主编，以创意为甄选标准，同时着重于能够表现个人想法与童真的作品，特别推荐予华小及初中学生阅读。

为了协助大家能更好地观摩这些作品，在每一篇作品后面的“点评”中，我们特别把与作文技巧有关的部分加以划线，希望小朋友多多揣摩。

书名：创意来自童心

编者：管家琪

出版：马来西亚华校董事联合会总会（董总）

询问电话：03-87362337ext276/213

写我童年

2009-12-16T09:36:00.011+08:00

第二届马来西亚少儿创意作文征文得奖作品集

写我童年

写我童年，写出生活的色彩

分享人：王淑娟董总出版局活动策划

外嬲今年应考小六检定考试（UPSR），最近一次的考试，国文作文不及格。无奈自己的国文程度不好，无法给予指导，只好鼓励他多看、多读课外读物或作文范本，从别人的作品中慢慢揣摩，学习去掌握写作的技巧。话说如此，但心里可纳闷，我虽不反对小朋友以范本为参考读物，但必竟是范本，只供参考，而不是照抄不误。可往往我们会发现，“仿作”似乎是太普遍的事。不知是因为想在考试时可以取得更高的分数，或是大人们鲜少鼓励孩子们发挥想象力，写自己真实的观察和想法，还是现在的小孩缺乏创意思考的能力？

“模仿”是为了走向创作

从2004年起，董总《中学生》月刊每年邀请中港台著名儿童文学作家管家琪，前来大马主持“阅读与写作”的系列活动，为的就是要帮助青少年认识阅读与写作的重要性，并从中体会、享受学习的乐趣。为进一步激发广大少年儿童的写作兴趣，提高写作水平，并于2005年举办了第一届马来西亚少儿创意作文征文活动，由管家琪亲自点评甄选。管家琪在第一届的作品集《做我自己·写我自己》中，诚恳的呼吁小朋友把个人真实的想法和观察写出来，而不是只停留于“仿作”。她说：“‘模仿’是走向创作必经的阶段，‘仿作’原来无可厚非，但‘模仿’终究应该是为了要‘走向创作’，似乎不应该为了容易得分之类的理由而长期满足于仿作，甚至崇尚仿作。因为仿作成风就长期来看却会扼杀小朋友的创意，‘鼓励’小朋友思维僵化。”

今年初，我们再次举办第二届马来西亚少儿创意作文征文活动，并将得奖作品结集出版。从这次的得奖作品中，我们发现《做我自己·写我自己》的作文态度获得很好的发挥，这是非常可喜的现象。整体而言，除了“原创性”的作品比上一届多，描写生活场景的作文素材也更多，表现出孩子们的纯真天性的作品更为丰富。

因此，我们将第二届马来西亚少儿创意作文征文得奖作品集命名为《写我童年》，是从1035篇作品中挑选出69篇得奖作品，另外还增加了8篇写得不错的作品，因为小作者的年龄问题（主要针对小五至初一的小朋友征文），我们特别设了“鼓励奖”。

推动“阅读与写作”是董总出版局长期耕耘的工作，其意义与重要性是不容质疑的。希望“马来西亚少儿创意作文征文活动”能够激发小朋友对写作的兴趣，提升写作技巧之余，也可从中发挥创意、想象，活化思维模式。期待将来，第三届、第四届……出现更多属于小朋友们的真实生活与带有成长滋味的作品。好的作品可以多看、多读，帮助自己掌握作文的技巧；多练习、揣摩，进而提升自己的写作能力，而不只局限或停留在“模仿”。

多观察生活中的事物，发挥创意与想象力，以文字写出最真实的自己，你会发现，作文其实不难，作文，也可以是轻松愉快的事。

本书重点内容：

《写我童年》为第二届马来西亚少儿创意作文征文得奖作品结集，共77篇，由管家琪主编及点评，以创意为甄选标准，同时着重于能够表现个人想法与童真的作品，特别推荐给华小学生阅读。

为了协助大家能更好地观摩这些作品，在每一篇作品后面的“点评”中，我们特别把与作文技巧有关的部分加以划线，希望小朋友多多揣摩。

书名：《写我童年》——第二届马来西亚少儿创意作文征文得奖作品集

编者：管家琪

出版：董总出版局

询问电话：03-87362337ext276/213

做我自己写我自己

2009-12-16T09:18:00.013+08:00

第一届马来西亚少儿创意作文征文得奖作品集

做我自己写我自己

为作文寻找创意的出路

分享人：聂婉钻董总出版局丛书主编

前阵子忙着搬家，书桌底下尘封已久的几个大箱子终于有机会重见天日，翻箱倒柜的结果，给我翻出了一篇小学六年级的作文手稿，泛黄的稿纸上写着斗大的标题：“我最难忘的一件事”，啊，不就是那年我赢得全校作文比赛第一名的作品吗？那是我小学阶段上华文课最美好的回忆啊……

是的，“作文”应该是每个学生共有的经历吧，印象中华文课总逃不过缴交“作文”这一项作业，对不同的孩子而言，这是痛苦，也是愉快的经历。可能是那个年代的我们都缺乏想像力和创意吧，大部分的作文题目都非常的制式化，好像总离不开“我的志愿”、“我的家庭”，“我最难忘的一个人”等等，而且每篇作文的情节似乎大同小异，要如何在平淡无味的题目中突出内容的与众不同，还真的不简单啊。这个时候，谁家小孩若能为作文的情节来点创意的构思和布局，很容易就能脱颖而出。

至于什么才叫“创意”呢？著名少儿作家管家琪认为，最简单的说法就是要与众不同，要有独特性。表现在笔下，有时是“对平凡的事物有新的解释或新的体会”，总之就是要有个人特色。当然，一篇好的作文也不全然单靠创意就能过关斩将，文章最动人之处，除了题材和剪裁手法引人入胜之外，最重要的是能够展现作者的纯真，这种真情实感，往往最为动人。

在管家琪主编的《做我自己，写我自己——第一届马来西亚少儿创意作文征文得奖作品集》里头，我看到了原来在中文水平日益低落的今天，还是有为数不少的少儿能够保有赤子之心，用他们那纯朴的文笔，真挚的感情在方格子上默默耕耘。翻阅这本作品集，大部分孩子在选题上成功摆脱了一成不变的传统题材，在文辞的应用上虽然仍不自觉地流露出少儿的青涩，但是，他们却以单纯真挚的文字成功表达了心中强烈的情感，让人为之感动。

本书的另一个焦点是管家琪在每篇作品末端的点评，有画龙点睛之效。管家琪细心地找出每一篇得奖作文的闪光点，是给孩子们很好的回馈和肯定。有时侯老师的一句话或一个小小的奖项，对正值少儿时期的孩子来说，其背后的力量足以掀起千层浪。就像管家琪所说的，文明的社会惟有依靠源源不断的创意，才能不断地进步和推陈出新，因为创新是进步的力量。作文这码子事，道理应该也是相同吧？

本书重点内容：

本书为第一届马来西亚少儿创意作文征文得奖作品结集，共69篇，由管家琪主编及点评，以创意为甄选标准，同时着重于能够表现个人想法与童真的作品，特别推荐予华小学生阅读。

书名：《做我自己，写我自己——第一届马来西亚少儿创意作文征文得奖作品集》

主编：管家琪

代理：董总出版局

询问电话：03-87362337 ext276/213

备注：此书已经销售完毕了

第四届马来西亚少儿创意作文征文比赛得奖名单

2009-12-15T13:45:00.005+08:00

一等奖：高小组
序	姓名	主题	校名	年级
1	李依宁	假如我有超能力	柔佛新山柏伶培华华文小学	六年级
2	郑皓柔	伤痛的心	沙巴斗湖新华小学	六年级
3	潘美慈	我最敬佩的人	沙巴斗湖新华小学	六年级

初中组
1	颜秀伦	儿时玩伴	砂拉越古晋中华第一中学	初中一
2	马瑗徽	一件令我愧疚的事	吉打双溪大年新民国中	初中一
3	丘其谚	我的骗子爷爷	沙巴山打根双修中学	初中二

二等奖：高小组
1	王淑贤	电风扇的话	柔佛峇株巴辖正修一校	四年级
2	黎可怡	古怪食品馆	霹雳怡保培南华文小学	五年级
3	钟芷薇	我的家庭	槟城协和华文小学	五年级

	初中组
1	许慧贤	书包减肥梦	吉隆坡康乐国中	初中一
2	罗以欣	榕树	吉隆坡循人中学	初中一
3	邓伟毅	雨夜	吉隆坡循人中学	初中二

三等奖：高小组
1	李瞾翚	走自己的路	柔佛永平华文小学一校	五年级
2	顏昕	我的父亲	槟城柑仔园修道院小学	六年级
3	许素瑄	一个检垃圾的女孩	沙巴里卡士中华学校	六年级

初中组
1	陈雪铃	一件小事	吉隆坡康乐国中	初中一
2	蔡瑄庭	掌声背后	吉隆坡循人中学	初中一
3	李静宁	爸爸与我	雪兰莪巴生兴华中学	初中二

佳作奖：高小组
1	林佳蓓	我的宝贝笼物	彭亨关丹士滿慕华文小学	四年级
2	沈欣蓓	拔牙记	彭亨关丹中菁华文小学	四年级
3	沈鼎力	我最快乐的一天	槟城新江华文小学	四年级
4	张瑜娴	我是一本特别的字典	沙巴亚庇中华华文小学	五年级
5	谭子宁	妈妈，吃饭了	沙巴亚庇中华华文小学	五年级
6	熊梓妤	父亲节	吉隆坡泗岩沫启智华文小学	五年级
7	刘谕岭	种花记	柔佛昔加未昔华华文小学	五年级
8	骆依卉	假如我是巡察员	吉打双溪大年新光华文小学	五年级
9	林嘉盈	一份礼物	霹雳怡保南华华文小学	五年级
10	郭旻瑄	弟弟走失记	吉兰丹哥打巴鲁中华华文小学	六年级
11	刘秀莹	爸爸生气的一天	吉打双溪大年明德华文小学	六年级
12	蔡征轩	我的奖杯	槟城商务华文小学	六年级
13	颜婉彬	公园景色	彭亨文德甲中华小学二校	六年级
14	吕连昌	我再也不惹狗了	槟城日落洞华文小学	六年级
15	许文馨	一次新鲜的尝试	砂拉越诗巫圣心华文小学	六年级
16	招誉扬	我爱七彩童年	森美兰芙蓉中华华文小学	六年级
17	刘衍衡	妈妈，你是爱我的	雪兰莪加影育华华文小学	六年级
18	曾繁安	我是巡察员	雪兰莪加影锡米山华文小学	六年级
19	谭舒行	妈妈的牢骚	彭亨关丹培才华文小学	六年级
20	胡嘉麟	因祸得福	柔佛新山柏伶培华华文小学	六年级

初中组
1	郑雪艺	小路	吉隆坡康乐国中	初中一
2	何文馨	可悲的小树	柔佛新山宽柔中学	初中一
3	黄之颖	距离	吉隆坡循人中学	初中一
4	叶典昂	问号与感叹号的烦恼	砂拉越古晋中华第一中学	初中一
5	梁诗倩	我最难忘的一件事	霹雳深斋中学	初中一
6	曾瑞娒	一件难忘的趣事	槟城槟华女中	初中一
7	陈咏琳	母亲	雪兰莪巴生兴华中学	初中一
8	张咏怡	童年趣事	砂拉越古晋中华第一中学	初中二
9	周楚昕	忆	森美兰芙蓉中华中学	初中二
10	叶蕙馨	延续	柔佛居銮中华中学	初中二
11	余雪妮	我与我的通话	柔佛茂奥斯汀国中	初中二
12	李嘉錡	雨中过春节	砂拉越古晋中华第一中学	初中二
13	侯宇霖	彩虹	柔佛新山宽柔中学	初中二
14	郑理航	雨夜失眠	雪兰莪巴生兴华中学	初中二
15	李文凯	假期工作记	吉隆坡循人中学	初中二
16	古媚俐	提防“失败三部曲”	吉隆坡循人中学	初中二
17	王舒平	友族婚礼	霹雳安顺三民国中	初中二
18	黄丽慧	妈妈与我的美好回忆	槟城大山脚日新国中	初中二
19	叶倩欣	爸妈，我有话想说	霹雳江沙崇华独立中学	初中二
20	黄诗琪	我家的小花园	吉隆坡循人中学	初中二

指导奖
序	得奖者	校名
1	刘小菱老师	沙巴亚庇中华小学
2	关家慧老师	怡保培南华文小学
3	郑奕标老师	吉隆坡康乐国中
4	翁小芬老师	砂拉越古晋中华第一中学

组织奖
序	校名		校长
1	沙巴斗湖新华华文小学		邬美樱校长
2	柔佛柏伶培华小学		孙美凤校长
3	吉隆坡循人中学		曾贤瑞校长
4	雪兰莪巴生兴华中学		郑瑞玉校长

第三届马来西亚少儿创意作文征文比赛得奖名单

2009-12-15T13:32:00.001+08:00

一等奖：高小组
序	姓名	主题	校名	年级
1	卢卉颖	琴声的盼望	霹雳怡保狮尾崇德华小	四年级
2	林豫宁	折衣服	砂拉越古晋中华小学第五校	五年级
3	张雍雍	我是一只鼠	吉隆坡泗岩沫启智华小	六年级

初中组：从缺

二等奖：高小组
1	李嘉仪	发生在家里的一件事	雪兰莪梳邦国民型华文小学	五年级
2	张舒婷	一场大雨	槟城柑仔园修道院小学	五年级
3	何舒愉	一件令我动容的事	吉打双溪大年明德华小	六年级

初中组
1	黄黛菁	蒲公英	柔佛欧美加私立中学	初中一
2	温郁馨	我和它的故事	吉隆坡循人中学	初中二
3	叶韦亿	袜子上的墨迹	吉隆坡中华独立中学	初中二

三等奖：高小组
1	郑皓柔	年初二	沙巴斗湖新华小学	五年级
2	陈子恩	元宵佳节倍思亲	霹雳太平华联国民型华文第三小学校	五年级
3	魏敏怡	一份特别的开学礼物	吉打双溪大年新民A校	六年级

初中组
1	李时秩	与妈妈的温馨时刻	吉隆坡中华独立中学	初中一
2	李苑廷	珍惜	霹雳怡保培南独立中学	初中一
3	许文馨	发现幸福	马六甲育民中学	初中二

佳作奖：高小组
1	易馨慈	给我印象最深刻的一本书	吉隆坡泗峇沫启智华小	四年级
2	关舜荧	奶奶走了	霹雳怡保圣母小学	五年级
3	王佳佳	学烹饪记	柔佛永平华文小学一校	五年级
4	李懿芃	奶奶给我送伞来	沙巴亚庇中华华文小学	五年级
5	黄士程	乡村景色	砂拉越西连中华公学	五年级
6	胡慧欣	一个停电的晚上	沙巴亚庇中华华文小学	六年级
7	陈元元	黄昏	砂拉越诗巫中华小学	六年级
8	吴淑敏	一场风波	霹雳怡保巴占华小	六年级
9	王晓丝	公园景色	槟城三山国民型华文小学	六年级
10	覃建文	遇上哆啦A梦	彭亨关丹光华华小	六年级
11	卓会妸	一个难忘的理发经验	马六甲育民华文小学	六年级
12	郑敏洁	在没有大人的世界里	吉打双溪大年新光小学	六年级
13	陈韵萱	美丽的早晨	砂拉越西连中华公学	六年级
14	王蕙仪	飞的感觉	柔佛峇株巴辖正修一校	六年级
15	林劲龙	我做了一件有意义的事	柔佛峇株巴辖正修一校	六年级
16	赵紫筠	第一次钓鱼	吉打双溪大年新民B校	六年级
17	马琦颖	参观天后宫	雪兰莪加影育华小学	六年级
18	刘嘉瑜	奶奶的八宝盒	柔佛峇株巴辖爱群一校	六年级
19	陈葭芯	这种愉快只有我知道	吉打双溪大年新光小学	六年级
20	张净彦	回家的感觉真好	柔佛永平华文小学一校	六年级

初中组
1	罗元婷	本地水果一家亲	吉打吉华国中一校	初中一
2	王水晶	我爱写作	吉隆坡循人中学	初中一
3	胡雪儿	我长大了	霹雳金宝培元独立中学	初中一
4	李嘉颜	离别	森美兰芙容中华中学	初中一
5	贝江全	永远怀念你	霹雳和丰兴中国中	初中一
6	张采怡	令我最难忘的一件事	霹雳怡保培南独立中学	初中一
7	钟荞杏	买花的小女孩	玻璃市中学	初中一
8	郑敦芹	家有怪猫	砂拉越古晋中华第一中学	初中一
9	刘丽薇	我最爱的一本书	霹雳爱大华国民型中学	初中二
10	黄丽慧	难忘的演讲比赛	霹雳爱大华国民型中学	初中二
11	洪欣仪	雨天	吉隆坡中华独立中学	初中二
12	彭依娴	早晨	霹雳育才独立中学	初中二
13	夏廷嘉	我的社团生活	柔佛峇株华仁中学	初中二
14	叶蓓怡	爷爷	吉隆坡坤成独立中学	初中二
15	李佩诗	对不起，妈妈	霹雳金宝培元独立中学	初中二
16	郑怡欣	妈妈的笑	砂拉越美里廉律中学	初中二
17	励艾芸	心中的珍藏	马六甲育民中学	初中二
18	许秀玉	童年记忆	柔佛峇株华仁中学	初中二
19	童俐敏	我的生日，不快乐	雪兰莪班丹美华国中	初中二
20	黄勤颖	离家的日子	砂拉越美里廉律中学	初中二

指导奖
序	得奖者	校名
1	邱渟婷老师	吉隆坡循人中学
2	朱筱晶老师	霹雳怡保培南独立中学
3	蔡妮臻老师	吉打双溪大年明德华文小学
4	余佩娟老师	柔佛峇株巴辖正修一校
5	李碧芬老师	砂拉越西连中华公学

组织奖
序	校名		校长
1	砂拉越古晋中华第一中学		叶宗元
2	吉隆坡中华独立中学		方成
3	吉隆坡泗岩沫启智华文小学		廖亚清
4	吉打双溪大年新光华文小学		林嵘达
5	柔佛永平华文小学		张文狮
6	沙巴亚庇中华小学		拿督黄天良

第二届马来西亚少儿创意作文征文比赛得奖名单

2009-12-15T11:53:00.007+08:00

一等奖
序	姓名	主题	校名	年级
1	施宇生	写给圣诞老公公的最后一封信	槟城双溪赖共和小学	六年级
2	丘其谚	一个难忘的假期	山打根培正小学	六年级
3	颜欣怡	消除寂寞的草场	居銮中华中学	初中一

二等奖
1	洪凯馨	当我生气的时候	槟城双溪赖共和小学	六年级
2	张愫殷	一件我梦寐以求的礼物	吉打双溪大年新民Ｂ校	六年级
3	许凯琳	喝汤的回忆	怡保培南独立中学	初中一
4	杨旖丽	听故事	怡保培南独立中学	初中一
5	石宇恒	捉“鬼”记	吉隆坡坤成女子中学	初中一
6	林玟珺	我最敬爱的老师	沙巴山打根中华中学	初中一

三等奖
1	马瑗徽	小蓝龟之缘	双溪大年明德华小	五年级
2	苏佳颖	我的小菜园	古晋中华小学第五校	六年级
3	周瀚琳	一本日记簿的启发	森州文丁中华小学	六年级
4	周泓程	一个左撇子的心声	马六甲流连洞葛新华小学	六年级
5	侯逸欣	清晨的校园	双溪大年新民（A）校	六年级
6	陈美彤	新年前夕	沙巴里卡士中华小学	六年级
7	钟欣如	躲在我身上的小鬼	吉隆坡循人中学	初中一
8	何婉华	给爸爸的瓶中信	吉隆坡坤成女子中学	初中一
9	叶蓓怡	我家门前的一棵浓荫大树	吉隆坡坤成女子中学	初中一

佳作奖
1	林琬靖	钓鱼记	加影育华小学	五年级
2	黄义汶	一个停电的晚上	峇株巴辖正修一校	五年级
3	朱宇轩	一场风波	峇株巴辖正修一校	五年级
4	方觉汐	表姐的婚礼	峇株巴辖正修一校	五年级
5	苏嘉欣	鹦鹉	峇株巴辖正修一校	五年级
6	林学峻	参观果园	槟城励侨华文小学	五年级
7	罗颖乐	夜晚的星星	柔佛古来华小一校	五年级
8	何长临	海边游记	柔佛坚柏国民型华小	五年级
9	江明健	妈妈笑了	山打根新华小学	五年级
10	徐汶龙	我得奖了	山打根新华小学	五年级
11	潘慧仪	我的小天地	美里马鲁帝中华学校	五年级
12	叶洁琪	我心目中最大的惊喜	吉打居林老火较华小	五年级
13	吴维缘	妹妹出世了	雪州沙登公民华小	五年级
14	叶雪晴	水灾	雪州沙登公民华小	五年级
15	杨荟盈	童年	峇株巴辖爱群一校	五年级
16	黄嫜婷	太阳、月亮和星星	槟城双溪赖共和小学	五年级
17	邢诒昇	年幼的我	槟城双溪赖共和小学	五年级
18	林芷莹	我想对父母说的话	槟城双溪赖共和小学	六年级
19	梁智淇	我家的开心果	双溪大年新民Ｂ校	六年级
20	郑洁婷	我家的院子	双溪大年新民Ａ校	六年级
21	吴威凯	假期中最特别的一天	双溪大年明德华小	六年级
22	曾嘉慧	失败的经验	雪州蒲种益智华小	六年级
23	李芊莹	农历新年	马六甲培德华小	六年级
24	周佩澌	农历新年	马六甲培德华小	六年级
25	康佩涵	哎呀，我掉头发了！	峇株巴辖爱群一校	六年级
26	林依婧	放学的时候	双溪大年新民（A）校	六年级
27	林于格	我的好邻居	双溪大年新民（A）校	六年级
28	黄凯玲	我爱阅读	双溪大年新民（A）校	六年级
29	苏芷琪	离情别绪	双溪大年新民（A）校	六年级
30	张瑜珉	我最喜欢的玩具	吉打居林老火较华小	六年级
31	洪嬿荔	我最喜欢的一堂课	古晋葫芦顶中华公学	六年级
32	钟宛颖	一场梦	沙巴里卡士中华小学	六年级
33	钟慧敏	生病记	砂拉越诗巫卫里小学	六年级
34	纪晓霖	下厨记	砂拉越诗巫敦化小学	六年级
35	黄雪儿	一场欢喜一场空	诗巫士来小学	六年级
36	严建威	我最难忘的一段生活经验	诗巫士来小学	六年级
37	童俐敏	妈妈最伟大	雪兰莪美华镇美华国中	初中一
38	陈虹虹	我那不会说话的知心朋友	麻坡中化中学	初中一
39	范美芝	知法犯法	砂拉越古晋一中	初中一
40	郭思毅	忆亡父	砂拉越古晋一中	初中一
41	刘俊阳	我的宝贝宠物	吉隆坡循人中学	初中一
42	王泽轩	一场精采的足球赛	吉隆坡循人中学	初中一
43	李淑美	我是中学生了	吉隆坡循人中学	初中一
44	卢海宁	钢笔与笔盖的对话	吉隆坡循人中学	初中一
45	苏嘉骏	童年的回忆	吉隆坡循人中学	初中一
46	陈尹婷	纸船	吉隆坡尊孔独中	初中一
47	何添富	一场误会	吉隆坡中华独立中学	初中一
48	杨佳薇	让我感到惭愧的一件事情	吉隆坡坤成女子中学	初中一
49	萧齐香	乐极生悲	马六甲培风中学	初中一
50	叶佩汶	翻开毕业刊的那一刻	槟城恒毅中学	初中一

鼓励奖
1	曾繁安	我最难忘的一件事	加影锡米山华小	4年级
2	戴淑君	母亲的手	吉隆坡循人中学	初中二
3	李宏业	升上中学之后	吉隆坡循人中学	初中二
4	王宝婷	疯狂的一天	吉隆坡循人中学	初中二
5	谢斯隽	母亲的手	吉隆坡循人中学	初中二
6	田可亮	凤筝之约	砂拉越古晋一中	初中二
7	陈心颖	“我们在哪里？”	砂拉越古晋一中	初中二
8	陈伊宁	童话在我心中	砂拉越古晋一中	初中二

指导奖
序	得奖者	校名
1	吴玉珠老师	吉打双溪大年新民华文小学A校
2	余佩娟老师	柔佛峇株巴辖正修华文小学一校
3	萧美芳老师	槟城双溪赖共和小学

组织奖
序	校名
1	吉打双溪大年新民华文小学B校
2	柔佛峇株巴辖爱群华文小学一校
3	吉隆坡循人中学

管家琪 深耕阅读推广活动

2012年“管家琪教作文”来咯~

”第七届马来西亚少儿创意作文征文比赛”预告

作文教学有高招

“第五届马来西亚少儿创意作文征文得奖作品集”──真诚最美

“第六届马来西亚少儿创意作文征文比赛得奖作品集”——《化文字为彩虹》出版咯！

”第六届马来西亚少儿创意作文征文比赛“成绩揭晓

2011年“小作家创意写作营”来咯~

第六届马来西亚少儿创意作文征文比赛

第五届马来西亚少儿创意作文征文比赛得奖名单

动手动脑参与 小作家创意写作营

2010年写作营回馈表

“小作家创意写作营”报名表格——斗湖

2010年管家琪巡回大马讲学活动

2009年写作营回馈表

2006年写作营回馈表

2009年管家琪巡回大马讲学活动

2008年管家琪巡回大马讲学活动

2007年管家琪巡回大马讲学活动

2006年管家琪巡回大马讲学行程

2005年管家琪巡回大马讲学活动

2004年管家琪巡回大马讲学活动

《寓言—古人的智慧》

《西游记—取经传》

《戏曲的故事—人生如戏》

《唐诗的故事—杰作的背后》

《水浒传—绿林好汉的故事》

《上古神话—英雄之歌》

《三国演义—英雄之歌》

《民间传说—故事的宝库》

《聊斋—灯下说鬼》

《镜花缘—畅游奇幻国度》

《红楼梦－不朽的爱情悲剧》

《封神演义—神魔大战》

管家琪作文系列

我最敬佩的人

我的骗子爷爷

伤痛的心

一件令我愧疚的事

假如我有超能力

儿时玩伴

赤子情怀

创意来自童心

写我童年

做我自己 写我自己

第四届马来西亚少儿创意作文征文比赛得奖名单

第三届马来西亚少儿创意作文征文比赛得奖名单

第二届马来西亚少儿创意作文征文比赛 得奖名单

管家琪深耕阅读推广活动

动手动脑参与小作家创意写作营

做我自己写我自己

第二届马来西亚少儿创意作文征文比赛得奖名单